نسخة تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي للاجتماع العادي للجنة المدرسة

[Breanna Lungo-Koehn]: في 12 مارس 2020، أصدر بيكر أمرًا بتعليق بعض أحكام غرفة الدرجة الأولى. في الفصل 30، الباب 18 والأمر الصادر في 15 مارس 2020، يضع الحاكم قيودًا صارمة على عدد الأشخاص الذين يمكنهم التجمع في مكان واحد. يجب أن يتم عقد اجتماع اللجنة الطبية عن طريق المشاركة عن بعد مع توفير أكبر قدر ممكن من المعلومات المحددة كقاعدة عامة للمشاركة عن بعد من قبل أفراد الجمهور المصرح لهم بحضور الاجتماع. يمكن العثور عليه على Medford Websery على www.medfordma.org. بالنسبة لهذا الاجتماع، يمكن لأفراد الجمهور الراغبين في الاستماع إلى الاجتماع أو مشاهدته الوصول إلى رابط الاجتماع المتوفر في هذه الوثيقة. لا يُسمح لأفراد الجمهور بالمشاركة بشكل مباشر، ولكن سيتم بذل كل جهد لضمان حصول الجمهور بشكل كافٍ على الإجراءات العملية. استخدام الوسائل التكنولوجية. إذا لم تنجح جهودنا، فسننشر نصًا صوتيًا أو فيديو أو المحاضر النهائية للاجتماع على موقع مدينة ميدفورد الإلكتروني أو وسائل إعلام ميدفورد في أقرب وقت ممكن بعد الاجتماع. بالإضافة إلى ذلك، يمكن طرح الأسئلة أو التعليقات أثناء الاجتماع عن طريق إرسال بريد إلكتروني إلى Medfordsc على Medford.K12.Us. يجب أن تحتوي عملية إعادة التوجيه على المعلومات التالية: الاسم الكامل والعنوان والأسئلة أو التعليقات. اتصل بالرقم 1 9 9 2 2 5 5 6 9 9 9. أدخل معرف الاجتماع 9 7 0 7 0 7 1 3 5 0 4 9 عندما يُطلب منك ذلك. أعضاء كريست، يرجى الاتصال بي. هذا صحيح.

[Kathy Kreatz]: عضو الكونجرس جراهام. هذا. هذا هو الرئيس. ماكلولين غائب. النساء ذهبت البطارية. راسل، راسل؟

[David Murphy]: العطاء

[Kathy Kreatz]: النساء فان زاندت؟ كان حاضرا. نعم أنت كذلك، وكل شيء على ما يرام.

[Breanna Lungo-Koehn]: أين العمدة لونجو كوهين؟ أعطني وكان خمسة أشخاص حاضرين، واثنان غائبان. سيكون أمرا رائعا لو تمكنا جميعا من الوقوف وتحية العلم. أتعهد لعلم الولايات المتحدة والجمهورية بأنهما سيكونان أمة بلا منازع في ظل الله، مع الحرية والعدالة للجميع.

[Jenny Graham]: حركة للذهاب إلى الجلسة التنفيذية؟

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، ذهب أعضاء جرامين إلى الجلسة التنفيذية وتم استعادتها. شكرا للجنة الثانية. قبل أن تتصل بي، أريد أن أخبرك أننا سنشارك في اجتماع استشاري للجنة المدرسة لمناقشة الفواصل الجماعية في جلسة مفتوحة وفقًا للقاعدة العامة 38، القسم 21. قد يؤثر سلبًا على الموقف التفاوضي لمجلس إدارة مدرسة ميدفورد. وعلى وجه التحديد، ستناقش لجنة مدرسة ميدفورد المفاوضات القادمة باستخدام مختلف الملحقات، بالإضافة إلى مناقشة استراتيجيات الاستعداد للخلافات المستمرة. أميكو في ميدفورد، الذي يقول إن الاجتماعات العامة يمكن أن تؤثر على الموقف المثير للجدل لمجلس إدارة مدرسة ميدفورد. ستعقد لجنة مدرسة ميدفورد اجتماعًا عامًا آخر بعد الجلسة التنفيذية. وبعد هذه الخطوة، طلب منه محامي كيث س. تنظيف الفوضى.

[Kathy Kreatz]: سيم. اتفاقية مستوى الخدمة. جراهام؟

[SPEAKER_11]: أبيض

[Kathy Kreatz]: كريج؟ هذا صحيح. النساء ماكلولين غائب. النساء الآنسة ستون غائبة. السيد راسل؟ اوه حسنا الصمت. هذا صحيح. حسنًا نعم حسنا. الصمت. الأفضل. النساء هل هم باردون؟

[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. أين العمدة لونجو كوهين؟ هذا صحيح. خمسة أشخاص مدعومون واثنان غائبان. نحن جاهزون للدورة.

[Unidentified]: هل هناك أي حركة على الأرض؟ التحرك للعودة إلى وضعها الطبيعي.

[Breanna Lungo-Koehn]: هل هناك أي إرشادات إضافية للموافقة؟

[Kathy Kreatz]: أوه، آسف. نعم حركة لتمضية الوقت بالدقيقة.

[Breanna Lungo-Koehn]: السيد لي لونج، العم بوف، السيد لي لونج، العم، العم بريب نون، السيد لينا، العم سو، ديزيزون. ديسيمي بيكيه ؟ فان دير كلوت. فان دير كلوت. فان دير كلوت. فان دير كلوت. فان دير كلوت. فان دير كلوت. فان دير كلوت. فان دير كلوت. فان دير كلوت.

[Melanie McLaughlin]: فان دير كلوت فان دير كلوت فان دير كلوت فان دير كلوت فان دير كلوت فان دير كلوت فان دير كلوت فان دير كلوت فان دير كلوت فان دير كلوت فان دير كلوت

[SPEAKER_11]: فان دير كلوت

[Melanie McLaughlin]: فان دير كلوت. فان دير كلوت. فان دير كلوت. فان دير كلوت. فان دير كلوت. ديسدو ميمبرو ماكلولين، التناظرية. مانم موسون، أوسينتي. ميمبرو روسو. سريلانكا. ميمبرو وكلوب. سريلانكا. الكالدي لونجو كوهين.

[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. وأكد ستة أن من بين الستة، هناك واحد مفقود حاليًا. آسف، ست دقائق للموافقة، ودقيقة واحدة للغياب. رابعاً: الموافقة على مشروع قانون تحويل الموارد وإقرار الأجور.

[Paul Ruseau]: أوصي موافق.

[Breanna Lungo-Koehn]: حركة موافقة مجلس روسو، صنفها مجلس الوزراء على يد السيد كريتز. مكالمة هاتفية

[Melanie McLaughlin]: السيناتور جراهام؟

[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: هل المشاركون يبكون؟ هذا صحيح. نائب ماكلولين، نعم. النائب مارستون غائب. السيناتور روسو؟

[Paul Ruseau]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: زانمي من فان دير كلوت؟

[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: عمدة لايت تيمبي؟

[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. ستة في عداد المفقودين حاليا واحد. الموافقة على الراتب تمت الموافقة عليها 5. هل التقرير من السكرتير؟

[Melanie McLaughlin]: لا لا.

[Breanna Lungo-Koehn]: مُطْلَقاً. الجمعة الجمعة. نعقد اجتماعات منتظمة للجنة الكاملة. حسنًا، بالتأكيد اجتماع اللجنة بكامل هيئتها في 26 أبريل 2021. هل وافق اللقاء؟

[SPEAKER_16]: أوصي موافق.

[Breanna Lungo-Koehn]: أنا أمثل روسو آم آمي، متفق عليه... ثانياً. عضو في كريتز، رول خلفي.

[Melanie McLaughlin]: عضو الكونجرس جراهام. هذا صحيح. عضو في كريتز. هذا صحيح. نائب ماكلولين. هذا صحيح. عضو في مارستون. أوه، آسف. مفتقد. السيناتور روسو. هذا صحيح. العضو فان دايك كارلوت. هذا صحيح. عمدة لونغو كوهين.

[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. ستة في عداد المفقودين حاليا واحد. انتقل من خلال عملية الاجتماع. لدينا محضر اجتماع الموافقة على المنهج بتاريخ 28 أبريل 2021. هذا أنا.

[Paulette Van der Kloot]: ត្រូវហើយយើងនឹងជួបគ្នានៅថ្ងៃទី 28 ខែមេសាចាប់ពីថ្ងៃទី 4-5 ៈ 30 ឆ្នាំ។ ល្ងាចនោះយើងបានពិភាក្សាថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រនិងថ្នាក់សិល្បៈ។ អ្វីដែលសំខាន់ជាពិសេសពីទស្សនវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រគឺថាឆ្នាំនេះច្បាស់ជាមិនមែនជាឆ្នាំល្អសម្រាប់សកម្មភាពនេះទេ។ តោះរៀនប៉ុន្តែយើងត្រូវត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ លំដាប់វគ្គសិក្សានៅវិទ្យាល័យបានផ្លាស់ប្តូរ។ យើងយកជីវវិទ្យាជាការជ្រើសរើសនៅថ្នាក់ទី 9 គីមីវិទ្យាជាអ្នកជ្រើសរើសនៅថ្នាក់ទី 10 និងជ្រើសរើសថ្នាក់ទីដប់ពីរនិងទី 12 ។ នៅ Foss K-5 យើងស្ថិតនៅក្នុងឆ្នាំទី 2 ហើយការចំណាយសរុបមានចំនួន 285.000 ដុល្លារ។ ពួកគេកំពុងសិក្សាជីវវិទ្យាវិទ្យាល័យហើយយើងគួរតែពិចារណាវិធីសាស្រ្តថ្មីមួយ។ សៀវភៅសិក្សានិងអាជ្ញាប័ណ្ណឌីជីថលរយៈពេល 6 ឆ្នាំសម្រាប់ឆ្នាំ 2021 ទីក្រុង Pearson ជីវវិទ្យាជីវវិទ្យាមានតម្លៃប្រមាណ 47.700 ដុល្លារ។ សង្ឃឹមថានេះនឹងជាអ្វីដែលត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងថវិការបស់យើង។ យើងបានផ្តល់ឆ្នាំទំនេរនៅឆ្នាំនេះពីព្រោះយើងមិនអាចបញ្ចប់កម្មវិធីសាកល្បងនៅឆ្នាំ 2020 ដោយហេតុផលដែលយើងយល់។ នាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រពេញចិត្តនឹងការរីកចម្រើនរបស់ពួកគេ។ វាក៏មានសៀវភៅដែលមានទំហំតូចជាងមុនដែរដែលមានឈ្មោះថាជីវវិទ្យាស្នូលដែលហាក់ដូចជាមានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើនសម្រាប់អេសអេសនិងប្រជាជនអប់រំពិសេសព្រោះមានអត្ថបទតិចជាង។ គណៈកម្មាធិការរៀបចំការបោះឆ្នោតថ្មីនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំក្រោយហើយយើងនឹងធ្វើការដើម្បីលើកកម្ពស់គំរូនៃការបង្រៀនរួមគ្នា។ នេះគឺជាការគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមហើយខ្ញុំគិតថាចំណុចសំខាន់គឺថាវាច្បាស់ណាស់ត្រូវការតម្រូវការដ៏ធំសម្រាប់សៀវភៅសិក្សា។ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងពិភាក្សារឿងនេះ។ ទាក់ទងនឹងតន្ត្រីពិតណាស់មិនមានបទចម្រៀងណាមួយនៅកម្រិតដ៏សំខាន់នៅឆ្នាំនេះទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានកម្មវិធីតន្ត្រីផ្សេងទៀតដែលសង្កត់ធ្ងន់លើការងារគោះនិងរបស់ផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានអនុញ្ញាត។ ជាការពិតរឿងមួយដែលយើងបានពិភាក្សាគឺយើងមិនបានណែនាំដល់មេរៀនវីយូឡុងទេ។ ឬនៅក្នុងកម្មវិធីក្រុមវីយូឡុងសម្រាប់ថ្នាក់ទី 4 និង 5 ។ យើងក៏បានពិភាក្សាអំពីការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់កម្មវិធីទាំងនេះដែរ។ ពួកគេបានផ្តល់នូវវីយូឡុងដល់សិស្សអស់រយៈពេល 20 ឆ្នាំហើយខ្ញុំគិតថារៀងរាល់សិស្សថ្នាក់ទី 4 មានឱកាសលេងវា។ ខ្ញុំគិតថាតម្លៃប្រចាំឆ្នាំគឺ 25 ដូច្នេះវា 25 ដុល្លារ។ មានវិធីមួយទៀតដើម្បីចុះឈ្មោះ កុំបង់ប្រាក់។ នៅថ្នាក់ទី 5 មិនមានវិធីផ្លូវការក្នុងការជួលឧបករណ៍ឱ្យសិស្សដែលមិនមានលទ្ធភាពទិញឧបករណ៍បានទេ។ វាតែងតែមិនផ្លូវការហើយព្រឹទ្ធបុរសបានធ្វើការដើម្បីធានាថាកុមារគ្រប់រូបដែលពិតជាចង់លេងមានឧបករណ៍មួយ។ ដូច្នេះប្រហែលជាយើងនឹងពិនិត្យមើលរឿងនេះនៅចំណុចខ្លះ។ ឆ្នាំនេះមានកម្មវិធីតន្រ្តីមួយដែលមានឈ្មោះថា Quaver ដែលកំពុងត្រូវបានប្រើដើម្បីគាំទ្រកម្មវិធីតន្រ្តី។ សម្រាប់អ្វីទាំងអស់ដែលយើងមិនអាចធ្វើបាននេះហាក់ដូចជាផ្តល់លទ្ធផលល្អណាស់។ ជាការពិតណាស់មានមួយច្បាប់ទៀតនៃនាទីប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងទុកវានៅពេលនេះ។

[Melanie McLaughlin]: أوصي موافق. الاثنين.

[Breanna Lungo-Koehn]: تم تقديم الاقتراح من قبل ماكلولين ومجلس روسو. يرجى الاتصال.

[Melanie McLaughlin]: السيناتور جراهام.

[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: عضو في كريتز. هذا صحيح. نائب ماكلولين، نعم. النائب مارستون غائب. السيناتور روسو. هذا صحيح. العضو فان دايك كارلوت. هذا صحيح. عمدة لونغو كوهين.

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم أنا متأكد. ستة في عداد المفقودين حاليا واحد. انتقل من خلال عملية الاجتماع. سنقوم أيضًا بتنظيم دورة تدريبية إضافية في 5 مارس 2021 بقيادة العضوة بوليت فان دير كلوت.

[Paulette Van der Kloot]: نعم، تم تعيينهم كرؤساء بلديات، لكنهم ليسوا على قائمتنا. ولذلك، نقترح استكمال العمل في الاجتماع يوم 24 مايو.

[Breanna Lungo-Koehn]: لذلك تم الإعلان عن نقل الطاولة من قبل العضوة راندا كرود وتم تحكيمها من قبل الأعضاء ماكلولين.

[Melanie McLaughlin]: السيناتور جراهام؟

[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: الاتصالات سيئة؟ رأس. ماكلولين، رجل. ارتداء Absana الرياح الموسمية. هل زاد الميبفرو؟ رأس. الاتصالات سيئة؟ رأس. يسمونه لون أوكونور.

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم 60 سنة راضية وواحدة مفقودة. وفي 24 مايو، استؤنف اجتماع لجنة المدرسة. في 3 مايو 2021، ستعقد اللجنة بأكملها جلسة ميزانية لجلسة استماع حول ميزانية مرحلة ما قبل المدرسة ورياض الأطفال والمدرسة الثانوية. هل هناك أي توصيات للموافقة على هذه الدقيقة؟

[Melanie McLaughlin]: أوصي موافق.

[Breanna Lungo-Koehn]: كما دعمه العمدة ماكلولين. أعضاء كريتز، يرجى الاتصال.

[Melanie McLaughlin]: عضو الكونجرس جراهام. هذا صحيح. عضو في كريتز. هذا صحيح. نائب ماكلولين، نعم. النائب مارستون غائب. السيناتور روسو. هذا صحيح. العضو فان دايك كارلوت. هذا صحيح. عمدة لونغو كوهين.

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، هناك في الواقع 6 أشخاص في عداد المفقودين. انتقل من خلال عملية الاجتماع. سنعقد التشريعات واللوائح واجتماع اللجنة الفرعية في 5 مايو 2021. النائب روسو، سياسة الملاحقة.

[Paul Ruseau]: شكرا لك يا عمدة. لذلك وافقنا على السياسة في وقت مبكر، وبمجرد الموافقة عليها، أرسلناها مرة أخرى للمراجعة، إذا جاز التعبير. هذه هي السياسة التي يحثنا محامونا على تبنيها. لذلك وافقنا عليه في أقرب وقت ممكن، ولكن بعد ذلك عدنا وقمنا ببعض التغييرات. لا توجد تغييرات حقيقية سوى تنظيف اللسان، لقد اكتشفت ذلك للتو هل هذا حقا في عبوتنا؟ هل هي سياسية؟ منذ أن حصلت عليه، لم أتحقق لمعرفة ما إذا كان موجودًا في الطرد الخاص بنا. قد نحتاج إلى تقديم توصية: هل لدى أي شخص آخر هذه السياسة؟

[Breanna Lungo-Koehn]: لم أرى هذا في رسالة سوزي إلينا.

[Paul Ruseau]: حسنًا، يرجى إعادة جدولة الاجتماع ليوم 24 مايو.

[Breanna Lungo-Koehn]: إذًا كيف أقدم النائب الخاص بي؟ الاثنين. أعضاء كريتز، يرجى الإشارة إلى موافقتكم.

[Melanie McLaughlin]: السيناتور جراهام؟ هذا صحيح. هل المشاركون يبكون؟ هذا صحيح. نائب ماكلولين، نعم. النائب مارستون غائب. السيناتور روسو؟ هذا صحيح. العضو فاندر كيلو؟

[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: مايميستا لونج أوكارن؟

[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. ستة في عداد المفقودين حاليا واحد. يتحرك. تأخير، دقيقة. من فضلك اذهب بعيدا. اجتماع مجلس إدارة المدرسة 24 مايو أخيرًا، في الأسبوع الماضي، 6 مايو 2021، عقدنا اجتماعًا لجلسة الاستماع الخاصة بميزانية التعليم الخاص. اللجنة بأكملها. هل هناك حركة للتصديق؟

[Melanie McLaughlin]: أوصي موافق.

[Breanna Lungo-Koehn]: جاء عضو المجلس ماكلولين في المركز الثاني.

[Jenny Graham]: لم أستلمها في الطرد الخاص بي. أنظر إلى الطريق. هل أفتقدهم؟

[Melanie McLaughlin]: هل هم في الرسالة الثانية؟ يفعلون.

[Breanna Lungo-Koehn]: هل يستحق إنشاء حركة؟

[Melanie McLaughlin]: التحرك نحو الطاولة.

[Breanna Lungo-Koehn]: تم تأييد الاقتراح الذي قدمه عضو الكونجرس ماكلولين... ثانيًا. جرام النائب، يرجى الاتصال.

[Melanie McLaughlin]: عضو الكونجرس جراهام. هذا صحيح. عضو في كريتز. هذا صحيح. نائب ماكلولين، نعم. النائب مارستون غائب. السيناتور روسو. هذا صحيح. العضو فان دايك كارلوت.

[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: بونج لونج هان هان.

[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. ستة في عداد المفقودين حاليا واحد. يوصى بإدراج هذا المحضر في اجتماع لجنة المدرسة في 24 مايو. سابعا: المشاركة المجتمعية. في اجتماع اللجنة، يمكن لأي مواطن حاضر في القاعة التحدث مرة واحدة عن أي موضوع يتعلق بالمنتج لمدة تصل إلى 3 دقائق. وسيتم تخصيص جزء من جدول الأعمال للمشاركة المجتمعية، مما يمنح أي مواطن امتياز طرح أي أسئلة للجنة المدرسة أو الاستماع إلى آرائهم حول أي قضية. يجب تقديم أي أسئلة مقدمة كتابيًا إلى المدير بحلول ظهر يوم الأربعاء الذي يسبق الاجتماع المقرر، بحد أقصى 5 دقائق لأي عرض تقديمي. يمكن إرسال أسئلة المشاركة العامة أو الاستفسارات أو التعليقات عبر البريد الإلكتروني أثناء الاجتماع عن طريق إرسال بريد إلكتروني إلى Medford.K12.Us. يجب على المرسل إدخال المعلومات التالية: اسمك الكامل، وعنوان شارع ميدفورد، وأسئلتك أو تعليقاتك. أولاً، تتحدث مورين رونان، والدة 43 شارع وينتر في ميدفورد، عن عسر القراءة. النساء صخرة. اسمحوا لي أن أجد ذلك.

[Unidentified]: أوركون

[Breanna Lungo-Koehn]: كيف حالك؟

[Unidentified]: أبيض

[Maureen Rooney]: ល្អបំផុត។ មិនអីទេមិនអីទេ។ សូមអរគុណដែលបានអញ្ជើញខ្ញុំនៅទីនេះយប់នេះ។ ខ្ញុំឈ្មោះ Maureen Lanning ហើយខ្ញុំជាម្តាយមានកូន 6 នាក់។ រាល់និស្សិតទាំងបីរបស់ខ្ញុំមានការលំបាកក្នុងការអាន។ ពួកគេធ្វើការជាមួយគ្រូដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈនិងឧទ្ទិសដែលយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកុមារ។ មន្ទីរអប់រំរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតបានចេញផ្សាយគោលការណ៍ណែនាំរបស់ Massachusetts ដើម្បីជួយសាលារៀនស្រុកនិងក្រុមគ្រួសារយល់និងយកឈ្នះលើជំងឺសរសៃប្រសាទដែលមានមូលដ្ឋានលើភាសាទូទៅនេះ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នករាល់គ្នាមានច្បាប់ចម្លងហើយត្រូវបានចុះឈ្មោះ។ នៅលើទំព័រ 49 នៃមគ្គុទេសក៍ Dyslexia សិស្សគ្រប់រូបទទួលបានជោគជ័យឬអេសអេហ្វអេសត្រូវបានលើកឡើង។ ច្បាប់សហព័ន្ធដែលបានអនុម័តក្នុងឆ្នាំ 2015 តម្រូវឱ្យមានការអានការអានទាំងអស់ដើម្បីជាភស្តុតាងផ្អែកលើភស្តុតាង, ពិនិត្យឡើងវិញដោយមិត្តភក្តិនិងបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ។ នេះលុបបំបាត់វិធីសាស្រ្តពាក់កណ្តាលដែលមានប្រសិទ្ធិភាពដែលបានមើលឃើញជាទូទៅនៅក្នុងតំបន់ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាកំពុងទាញមាតិកាពីកម្មវិធីអានផ្សេងៗគ្នា។ គ្រូរបស់យើងត្រូវការការគាំទ្រនិងបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីផ្តល់ការណែនាំក្នុងការអានផ្អែកលើភស្ដុតាងដោយភាពស្មោះត្រង់។ ETLs របស់យើងត្រូវតែទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការណែនាំក្នុងការអានផ្អែកលើភស្ដុតាងដូច្នេះអ្វីដែលនិស្សិតរបស់ពួកគេទទួលគឺស្របនឹងច្បាប់សហព័ន្ធនេះ។ អាគី, កូនប្រុសកណ្តាលរបស់ខ្ញុំនិយាយថាគាត់អាចប្រើរូបភាពទៅឌិកូដ នេះគឺជាការសន្មត់មិនសមរម្យទាំងស្រុង។ វាមិនមែនជាភស្តុតាងផ្អែកលើភស្តុតាងឬពិនិត្យមើលមិត្តភក្តិទេ។ តាមពិតវារារាំងការរៀនសូត្រព្រោះវាត្រូវការភ្នែករបស់សិស្សចេញពីសំបុត្រ។ ខ្ញុំយល់ថាស្រុកបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរខ្លះទាក់ទងនឹងអក្ខរកម្មដំបូង។ ប៉ុន្តែយើងនៅតែគិតពីការធ្វើដំណើរជាកម្មវិធីសិក្សាស្នូលប៉ុន្តែវាមានកំហុសដូច្នេះដែលវាពិតជាត្រូវបានហាមឃាត់នៅក្នុងរដ្ឋមួយចំនួនពីព្រោះវាខ្វះធាតុមូលដ្ឋាននៃការបង្រៀនការអាន។ កាលពីពេលថ្មីៗនេះស្រុកបានទិញក្រដាសបិទតែមួយប៉ុន្តែវាមិនបានជួយកុមារនៅក្នុងកម្មវិធីនេះទេ។ គ្រូរបស់យើងតម្រូវឱ្យប្រើ DRA ហើយខ្ញុំគិតពី F & P ជាការវាយតម្លៃអំណាន។ ការធ្វើតេស្តឯករាជ្យបានបង្ហាញថាគ្រូអាចព្យាករណ៍ពីការអានបានតិចជាងមុនបើពួកគេត្រឡប់កាក់មួយ។ ខ្ញុំបានទាក់ទងវេជ្ជបណ្ឌិតម៉ាថាយរលាកដែលបានធ្វើការសិក្សាហើយគាត់បានសរសេរថាគាត់គួរឱ្យភ័យខ្លាចក្នុងការកំណត់អ្នកអានដែលមិនគួរឱ្យជឿហើយថាកុមារ dyslexic ភាគច្រើនមិនអាចអានសៀវភៅនៅកម្រិតរបស់ពួកគេបានទេ។ ការបង្ការគឺជាគន្លឹះ។ ខ្ញុំបានទាមទារឱ្យមានគ្រូអប់រំទូទៅថ្នាក់ទី 8 និងទី 8 ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈលើមូលដ្ឋានគ្រឹះភាសាដើម្បីបង្រៀនការអាននិងអក្ខរាវិរុទ្ធ។ ត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជាលិខិត TRS នៃវេជ្ជបណ្ឌិត។ ខ្ញុំបានទាមទារឱ្យគ្រូអប់រំពិសេសទាំងអស់ដែលគាំទ្រនិស្សិតដែលទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលនិងបញ្ជាក់ដោយបបូរមាត់ឬ Gillingham និងកម្មវិធីមិត្តភក្តិដែលមានភស្តុតាងនិងការបង្រៀនដែលមានភស្តុតាង។ យើងក៏ត្រូវការអ្នកណាម្នាក់ដើម្បីត្រួតពិនិត្យការណែនាំក្នុងការអានគ្រប់ជាន់ថ្នាក់និងទទួលខុសត្រូវចំពោះការអនុលោមតាម ESSA ។ កូន ៗ របស់យើងទាំងអស់គួរតែរៀនអាននៅសាលា។ អក្ខរកម្មមិនគួរត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់អ្នកដែលមានសំណាងពីរបីនាក់ដែលរៀនអានដោយគ្មានការណែនាំច្រើនទេឬឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមានប្រាក់ច្រើនសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត neuropsychology អ្នកបួសមេធាវីមេធាវី Parleregals និងសាលាជាក់លាក់ Dyslexia ។ ខ្ញុំសូមឱ្យអ្នកដាក់ពាក្យសុំថវិកាយ៉ាងច្រើនពីក្រុមប្រឹក្សាក្រុងរបស់យើង។ ដូច្នេះកុមារទាំងអស់អាចរៀនអានគ្រូឆ្នើមរបស់យើងត្រូវបានគាំទ្រក្នុងការខិតខំរបស់ពួកគេនៅក្នុងតំបន់នេះ។ អរកុន

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك سيدتي. حجر. لا يا عمدة. هذا صحيح، عضو الكونجرس فان دير كير.

[Paulette Van der Kloot]: យើងបានទទួលសំបុត្រពីរនៅសប្តាហ៍នេះដែលបង្ហាញការព្រួយបារម្ភអំពីការផ្តល់យោបល់នៅឯការប្រជុំអនុញ្ញាតិឱ្យចូលរួម។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំត្រូវអានវា។ អភិបាលក្រុងជាទីស្រឡាញ់បាននិយាយថាអក្សរទីមួយគឺមកពី Jenny Pagan ។ ខ្ញុំនឹងបង្ហាញការព្រួយបារម្ភរបស់ខ្ញុំអំពីចលនាដែលបានអនុម័តដោយសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាប្រជុំនៅរាត្រីនេះដោយសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាឱ្យហាមឃាត់ក្នុងអំឡុងពេលគណៈកម្មាធិការសាលារៀនថាពួកគេជាអ្នករស់នៅអចិន្រ្តៃយ៍ឬប៉ុន្មានឆ្នាំដែលពួកគេបានរស់នៅ Medford ។ ក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាដែលប្រសិនបើខ្ញុំចាំបានត្រឹមត្រូវគឺជាការប្រជុំសាធារណៈ។ ចលនានេះត្រូវបានចាត់តាំងដោយសមាជិកពីរនាក់ទៀតគឺជេននីហ្គ្រែមនិងមេឡានីមីល្លីលីន។ ផែនការនេះត្រូវបានគេគ្រោងនឹងទៅមុនគណៈកម្មាធិការសាលាពេញលេញសម្រាប់ការបោះឆ្នោតនៅថ្ងៃទី 10 ខែឧសភាប៉ុន្តែទីបំផុតមិនបានឈានទៅមុខទេ។ ប៉ុន្តែខណៈពេលដែលខ្ញុំយល់ថាទីក្រុងរដ្ឋនិងប្រទេសរបស់យើងកំពុងផ្លាស់ប្តូរការព្រួយបារម្ភយ៉ាងពិតប្រាកដរបស់ខ្ញុំគឺទិសដៅដែលយើងកំពុងដឹកនាំ។ យើងកំពុងធ្វើការប្រឡងដូចពីមុន។ យើងហាមឃាត់អ្វីដែលមនុស្សអាចនិយាយបានអ្វីដែលពួកគេអាចអានបានអ្វីដែលពួកគេអាចមើលឃើញ។ ការការពារអ្នកស្រុកមិនឱ្យដឹងថាតើពួកគេបានរស់នៅក្នុងមួយឆ្នាំប៉ុន្មានកន្លែងគឺមិនត្រឹមតែខុសច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែមនុស្សអសីលធម៌។ តើអ្នកដែលជាអភិបាលក្រុងនិងអ្នកស្រុកបានអនុញ្ញាតឱ្យរឿងនេះកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច? យើងកំពុងស្ថិតក្នុងគ្រោះថ្នាក់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៅពេលដែលយើងអនុញ្ញាតឱ្យក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលារៀននៅក្នុងទីក្រុង 60.000 នាក់ដើម្បីចាប់ផ្តើមបង្ខំឱ្យធ្វើអ្វីដែលអ្នកស្រុកគួរធ្វើ។ ពួកគេមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យនិយាយពាក្យទាំងនេះនៅក្នុងការប្រជុំសាធារណៈទេ។ គណៈកម្មាធិការសិក្សាបានធ្វើតិចតួចដើម្បីបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់និស្សិតនៅឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំបានឃើញការប្រយុទ្ធគ្នាយំនិងត្អូញត្អែរតែគ្មានសេចក្តីពិតទេ។ អ្នកមានអ្នកដឹកនាំដែលនាំមកនូវព័ត៌មានជាតិមកយើងរាល់ពេលដែលយើងមានការប្រជុំ។ ខ្ញុំមើលព័ត៌មាន។ ខ្ញុំមិនចាំបាច់សង្ខេប Dean Medford ទេ។ យើងត្រូវការក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនិងអគ្គនាយកសាលាដើម្បីជួយកូន ៗ របស់យើង។ ក្រុមគ្រួសារខ្លះកំពុងប្តឹងស្រុកដើម្បីចំណាយសម្រាប់កូន ៗ របស់ពួកគេឱ្យទៅសាលារៀនផ្សេងទៀតដែលអាចជួយពួកគេបានពីព្រោះសាលារៀនស្រុក Medford នឹងមិនធ្វើវាទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាជាការពិតទាំងនេះគឺជាទស្សនៈរបស់អ្នកនិពន្ធ។ ខ្ញុំដឹងថាបណ្តឹងទាំងនេះកំពុងចំណាយប្រាក់ដល់ទីក្រុងរាប់ពាន់ដុល្លារ។ អ្នកនឹងដឹងព្រោះខ្ញុំបានសិក្សាសម្រាប់កូនស្រី dyslex របស់ខ្ញុំហើយអ្នកបានជួយរៀបចំការប្រជុំមួយដែលអ្នកបានបើកកិច្ចប្រជុំដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដែលបានលើកឡើងដោយក្រុមគ្រួសារដែលមានជំងឺ dyslexic និងអ្នកតំណាងជាន់ខ្ពស់នៃប្រព័ន្ធនេះបានសរសើរគ្នាទៅវិញទៅមកលើការវាយតម្លៃដំបូង។ Daisy បានធ្វើការរកឃើញដំបូងកត្តាចាំបាច់ប៉ុន្តែពួកគេត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំមានមោទនភាពដែលបានបន្តរឿងនោះហើយខ្ញុំគិតថាពួកគេមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយវា។ ថ្វីត្បិតតែជំហានមួយក៏ដោយក៏វាជាអន្តរាគមន៍ដោយគ្មានការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យដែរ។ ដូច្នេះខណៈពេលដែលខ្ញុំរីករាយ dyslexics នៅមតេយ្យកំពុងធ្វើអន្តរាគមន៏ខ្ញុំគិតថាភាពតានតឹងក្នុងទីបួនវិទ្យាល័យទីបួននិងវិទ្យាល័យនៅតែអាចតស៊ូ។ ខ្ញុំធុញទ្រាន់ភ័យខ្លាចនិងធ្លាក់ទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំង។ តើវាឈប់នៅពេលណា? តើយើងចាប់ផ្តើមដោះស្រាយបញ្ហាកូន ៗ របស់យើងនៅពេលណា? យើងបានបង្កើតគណៈកម្មាធិការគណៈកម្មាធិការដើម្បីពិភាក្សាអំពីការប្តូរឈ្មោះសាលានេះជាង 15.000 នាក់ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែមិនអាចទទួលបានចម្លើយច្បាស់លាស់លើកម្មវិធីអានអ្វីដែលអាចផ្តល់ជូនសម្រាប់កូនស្រី dyslexic របស់ខ្ញុំ។ ឧទ្យានរបស់អ្នកកំពុងធ្លាក់ចុះ។ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំនៅគ្លីនិកបាល់បោះសព្វថ្ងៃហើយនាងត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយភាពកខ្វក់ពីព្រោះតុលាការបាក់បែក។ វាលកីឡាបេស្បលដូចគ្នាត្រូវបានប្រើដោយនិស្សិត Curtis ។ ទីក្រុងរបស់យើងត្រូវបានបែកខ្ញែកគ្នាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលារបស់យើងមិនអាចគ្រប់គ្រងបានហើយគោលការណ៍របស់យើងយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតអំពីយុត្តិធម៌សង្គមនៅក្នុងរដ្ឋដទៃទៀតជាងកុមារក្នុងទីក្រុងរបស់យើង។ អ្នកគឺជាអភិបាលក្រុងដែលបានជ្រើសរើសសូមធ្វើអ្វីមួយមុនពេលទីក្រុងរបស់យើងធ្លាក់ចុះថែមទៀត។ សូមអរគុណដល់ Jenny Lynn Pagan ដែលជាអ្នកស្រុកពេញមួយជីវិតជំនាន់ទីបីនៃ Medford ។ លិខិតមួយទៀតដែលខ្ញុំបានទទួលគឺមកពីចាដាហីជីនសមាជិកគណៈកម្មាធិការជ្រើសរើសសាលារៀន។ ខ្ញុំចង់បង្ហាញការព្រួយបារម្ភរបស់ខ្ញុំអំពីចលនារបស់លោករ៉ូសសៀនៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ វាធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលដែលសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាសហគមន៍ដែលបានជាប់ឆ្នោតឥឡូវនេះជឿជាក់ថាគាត់មានសិទ្ធិអំណាចក្នុងការបំបិទមស្ម័គ្រែងសហគមន៍របស់គាត់។ សេរីភាពខាងការបញ្ចេញមតិគឺជាសិទ្ធិរបស់យើងទោះបីសុន្ទរកថាមិនស៊ីចង្វាក់គ្នានឹងជំនឿរបស់លោករ៉ូសសៀក៏ដោយ។ មន្រ្តីជាប់ឆ្នោតនៅ Medford និងកន្លែងផ្សេងទៀតបានរួមបញ្ចូលឃ្លានេះនៅក្នុងសុន្ទរកថាជាច្រើនដើម្បីព្យាយាមទប់ស្កាត់បញ្ហាដែលពួកគេបានហៅ។ ខ្ញុំមិនគិតថាប្រជាជនកំពុងនិយាយថាដោយសារតែពួកគេគិតថាពួកគេសំខាន់ជាងមនុស្សដែលបាននៅទីនោះក្នុងរយៈពេលខ្លី។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេនិយាយថាដោយសារតែពួកគេមានមោទនភាពដែលបានមកពី Medford ។ យើងមិនបានធ្វើដំណើរនៅទីនេះទេដោយសារតែភាពងាយស្រួល។ យើងរស់នៅទីនេះព្រោះយើងស្រឡាញ់វានៅទីនេះ។ យើងស្រឡាញ់ការពិតដែលថាកូន ៗ របស់យើងទៅសាលារៀនជាមួយបងប្អូនជីដូនមួយរបស់ពួកគេនិងមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។ យើងស្រឡាញ់វាបាទ យើងយឺតហើយយើងអាចធ្វើការហៅទូរស័ព្ទបានហើយសមាជិកគ្រួសារឬមិត្តភក្តិនឹងនៅតែទទួលយកកូន ៗ របស់យើងពីសាលារៀន។ យើងមានអំណរគុណដែលឥឡូវនេះវាគឺជាសហសេវិករបស់យើងនៅពេលមន្រ្តីប៉ូលីសនិងអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យដែលការពារទីក្រុង។ យើងស្រឡាញ់វានៅទីនេះ។ ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំធំធាត់នៅទីនេះហើយសម្រេចចិត្តស្នាក់នៅនិងចិញ្ចឹមកូន ៗ របស់ពួកគេ។ បងប្រុសខ្ញុំនិងខ្ញុំបានធ្វើការសម្រេចចិត្តដូចគ្នា។ យើងបានជ្រើសរើសរឿងនេះពីព្រោះយើងស្រឡាញ់ទីក្រុងរបស់យើងនិងមនុស្សអស្ចារ្យដែលបង្កើតសហគមន៍នេះ។ ដោយការគោរពទាំងអស់លោករ៉ូសសៀសូមធ្វើការងារដែលអ្នកបានជាប់ឆ្នោតធ្វើនិងផ្តោតលើការអប់រំកូន ៗ របស់សហគមន៍នេះ។ ផ្តោតលើកុមារដែលមានការលំបាកក្នុងការរៀនសូត្ររាល់ថ្ងៃ។ ផ្តោតលើការធ្វើឱ្យសិស្សទាំងអស់ត្រឡប់ទៅសាលារៀនដោយសុវត្ថិភាព។ ផ្តោតលើការបិទគម្លាតរវាងកុមារនិងបញ្ឈប់ការបែងចែកទីក្រុង។ ផ្តោតលើការបង្កើតបរិស្ថាននៅសាលាដែលកុមារអាចរីករាយនឹងការរៀនសូត្រ។ ផ្តោតលើការស្វែងរកនិងការសរសេរជំនួយដើម្បីធ្វើឱ្យទាន់សម័យ MHS ។ មានតំបន់ជាច្រើនទៀតដែលអ្នកអាចផ្តោតលើប៉ុន្តែភាពស្ងៀមស្ងាត់របស់សហគមន៍នេះមិនដែលជាគោលដៅរបស់អ្នកឡើយ។ ដោយក្តីគោរព, ចាដាហ៊ីហ្គីន, អ្នកស្រុកនិងម្តាយពេញមួយជីវិតរបស់កុមារដែលមានអាយុបីនាក់។ ទាំងនេះគឺជាអក្សរពីរដែលខ្ញុំបានទទួល។

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لعمدة ميدفورد بولاية ساوث كارولينا على رسالتك وشكراً على القراءة. قضيب ماكلولين؟

[Melanie McLaughlin]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ តាមពិតខ្ញុំពិតជាចង់ឆ្លើយ របបន្ធ សូមអរគុណចំពោះអ្នកសម្រាប់ការគាំទ្ររបស់អ្នក។ គាត់ធ្លាប់ជាអ្នកតស៊ូមតិសម្រាប់ការងារនេះអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយហើយខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំជាអ្នកតស៊ូមតិសម្រាប់ការងារនេះ។ ខ្ញុំជឿថាវាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការការពារកូន ៗ របស់យើងជាពិសេសនៅពេលយើងត្រូវធ្វើការជាមួយអាជ្ញាធរហើយអនុវត្តការស៊ើបអង្កេតទាំងអស់ដែលពួកគេកំពុងធ្វើ។ យើងនឹងបន្តឆ្ពោះទៅមុខ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងកំពុងពិភាក្សាអំពីការខកខានរបស់លោកស្រីរ៉ូណានក្នុងការចូលរួមកិច្ចប្រជុំថវិកាចុងក្រោយហើយយើងបានពិភាក្សាអំពីការអភិវឌ្ឍអាជីពរបស់ Alton Gillingham ដូច្នេះយើងនឹងចងចាំវានៅពេលដែលយើងឈានទៅមុខជាមួយនឹងការពិភាក្សាថវិកា។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់អរគុណអ្នកសម្រាប់រឿងនោះ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំចង់សរសេរទៅអាសយដ្ឋាន។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនមែននៅឯការប្រជុំនោះទេដូច្នេះខ្ញុំខកខានខ្លះទោះបីខ្ញុំត្រូវបានគេរាយការណ៍សង្ខេបលើបញ្ហាមួយចំនួនក៏ដោយ។ នោះពិតជាអាចយល់បានហើយខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាប្រជាជននៅក្នុងសហគមន៍មិនធ្វើបែបនេះទេ។ ខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភថាប្រជាជនគិតថាយើងកំពុងព្យាយាម, ថាវិធានគោលនយោបាយនិងអនុគណៈកម្មាធិការធម៌កំពុងព្យាយាមបង្ក្រាបការពិភាក្សាសាធារណៈ។ យើងមិនអាចធ្វើវាបានទេទោះបីជាយើងចង់ធ្វើក៏ដោយ។ វាហាក់ដូចជាក្នុងករណីភាគច្រើនពេលវេលាដែលមនុស្សអាចក្រោកឈរហើយនិយាយដោយស្មោះត្រង់នូវអ្វីដែលពួកគេចង់បាន។ វាជាផ្នែកមួយនៃគោលនយោបាយដូច្នេះមិនមែនចេតនាដូច្នេះខ្ញុំមិនប្រាកដថាខ្ញុំដឹងថារឿងនេះមកពីណាឬមូលហេតុដែលមនុស្សធ្វើតាមរបៀបដែលពួកគេធ្វើនោះទេ។ មានអារម្មណ៍បែបនេះប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំមិនបានចូលរួមផ្នែកដំបូងនៃកិច្ចប្រជុំនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនមានបញ្ហាជាមួយមនុស្សដែលនិយាយថាតើពួកគេបានរស់នៅក្នុង Medford យូរប៉ុណ្ណា។ ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុង Medford អស់រយៈពេលជាង 20 ឆ្នាំមកហើយខ្ញុំមិនដឹងថាមានប៉ុន្មាននាទីឬវិនាទីទេប៉ុន្តែខ្ញុំមានមោទនភាពដែលបានរស់នៅទីនេះ។ ខ្ញុំស្រឡាញ់ទីក្រុងនេះ។ ខ្ញុំបានចិញ្ចឹមកូន ៗ ខ្ញុំនៅទីនេះនេះគឺជាផ្ទះរបស់កូន ៗ ខ្ញុំ។ ពួកគេនឹងមកពី Medford ជានិច្ចហើយយើងមានមោទនភាពចំពោះសហគមន៍នេះទាំងមូល។ ដូច្នេះមានអ្នកស្រុកថ្មីអ្នកចាស់ទុំចាស់ជរានិយមជំនាន់អ្នកភូមិចម្រុះពណ៌ខ្មៅស, ពណ៌លឿងពណ៌ទាំងអស់អ្នកដឹងទេអ្នកអាចស្រមៃមើលយើងគឺជា Medford ហើយយើងត្រូវដឹងពីរបៀបឈានទៅមុខ។ ទាក់ទងនឹងព្រឹទ្ធបុរសរបស់យើងខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមានអំណរគុណដែលយើងមានព្រឹទ្ធបុរសដែលប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងយុត្តិធម៌សង្គម។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាវាដល់ពេលដែលអ្នករាល់គ្នាត្រូវនិយាយអំពីបញ្ហាយុត្តិធម៌សង្គមពីព្រោះពួកគេជាផ្នែកមួយនៃការអប់រំរបស់កូន ៗ យើង។ សម្រាប់កូន ៗ របស់យើងទាំងអស់។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកនិពន្ធនេះយើងនឹងមិនស្នើសុំឱ្យប្រជាជនមិនចូលរួមក្នុងសហគមន៍របស់យើងទេ។ អរកុន

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك السيد ماكلولين. شكرًا على التوضيح عندما رن هاتفي بسبب هذه السياسة. العضو فان دايك كارلوت.

[Paulette Van der Kloot]: لذلك، أريد فقط أن أقول إنني لست عضوًا في اللجنة الفرعية. أنا حقًا لا أؤيد أولئك الذين يقولون إن أفراد المجتمع لا يمكنهم الإشارة إلى المدة التي عاشوها في ميدفورد أو المكان الذي يعيشون فيه بشكل دائم أو هل انتقلوا؟ الحق في التحدث أمام الجمهور يريد الكثير من الناس أن يكونوا قادرين على التحدث. لذلك لست متأكدًا من أن المحادثة قد انتهت. وبينما نمضي قدما، ليس لدينا سجل لجلسة اليوم. أعلم أنني على حق وأن روسو سوف يعيد النظر في قراره. لكنني لا أريد أن أتحدث نيابة عن اللجنة. أنا فقط أعبر عن مشاعري الشخصية. وأود أيضًا أن أقف وأعبر عن امتناني لهذا العميد. لقد سمعنا هذه العبارة مرارا وتكرارا. أنت تقلق بشأن جلب الأحداث الأخرى التي تحدث في العالم. أعتقد أنه من المهم جدًا أن ندرك أننا جزء من العالم وأن ما يقال يتعلق بالتأكيد بالعدالة الاجتماعية والعنصرية وغيرها من القضايا التي تهمنا. أنا أقوم باستثناء للأشخاص العاطفيين. كما تعلمون، نحن نجلس هنا ونستمع بعناية. نحن نخلق فرصًا للمجتمع ليكون له صوت، لكنني بالتأكيد أريد أن أكون منفتحًا وأستمع إلى صانعي الأفلام لدينا وهم يتحدثون عن أفكارهم. بصراحة، هذا هو الثمن الذي يجب أن ندفعه. شكرا لأعضاء كريتز.

[Kathy Kreatz]: كاتي، أنا لا أعرف كيف أتحدث. هذا صحيح. حسنًا، آسف. وذلك عندما أدركت أنني قد حظرته. لا أرى ميكروفونًا. حسنًا، أريد فقط أن أقول أنني لست حاضرًا في الاجتماع. أنا مشغول بأشياء أخرى، لكن كما تعلم هذه هي المرة الأولى التي أسمع فيها من مقيم آخر، أنا أتفق مع السكان المحليين، ولا أريد أن أحصر ما يمكن أن يقوله السكان المحليون، إذا أرادوا القول إنهم عاشوا هنا لسنوات عديدة، ثلاثة أشهر أو ستة أسابيع، فهذا حقهم ومسؤوليتهم. هكذا ويسعدني أن لجنة السياسات سوف تنظر في بعض الوثائق. أود أيضًا أن أطلب النصيحة بشأن إمكانية مطالبة مكتب المدعي العام بالمدينة بالنظر في هذه اللغة، أو، كما تعلم، إذا كان بإمكانك الحصول على إرشادات منهم للتأكد من أنك تعلم أنه لا توجد قيود في هذه السياسة. أريد فقط أن أتحدث عن هذا. أود أيضًا أن أقول إنني أستمتع بالاستماع إلى تحديثات BB Nut الأسبوعية التي يجدها المراجعون مثيرة للاهتمام للغاية وأنا أقدرها وأستمتع بها كثيرًا. ولهذا السبب أريد أن أتحدث عن هذا أيضا. أوركون

[Paul Ruseau]: إنه انتهاك خفي لقواعد المحكمة المفتوحة عندما نجلس هنا ونتحدث عن القانون والدستور. كما تعلم، يعد هذا انتهاكًا خفيًا لقواعد التجميع المفتوحة. لذا، هل أقترح أن نمضي قدمًا قبل أن يتم تغريمنا؟

[Breanna Lungo-Koehn]: المراسل رقم 1، آخر الأخبار والتعليقات للمخرج لوك تشومتيف.

[Marice Edouard-Vincent]: 市长女士和学校委员会的成员们晚上好。 我很高兴有机会向您介绍自己并分享我的评论。 晚上好，我是你们自豪的院长莫里斯·爱德华·文森特博士。 首先，在今晚的评论中，我必须不幸地通知大家，我们最近失去了野马社区的一名成员。 我们梅德福职业技术高中的一位烹饪艺术老师，丹尼斯·莫里亚蒂先生。 丹尼斯于 1995 年在梅德福公立学校开始了他的教学生涯。 他是许多学生的老师和导师。 其中一位职业教师约翰·布朗先生说了以下内容，因此这是所介绍内容的摘录。 2021 年 4 月 27 日星期二，梅德福公立学校失去了一位重要的社区成员。 丹尼斯·莫里亚蒂 (Dennis Moriarty) 一生致力于在职业高中教授烹饪艺术 26 年。 丹尼斯从这个烹饪项目一开始就参与其中，当时唯一的厨房设备就是炉灶和冰箱。 丹尼斯对烹饪项目感到非常自豪，并喜欢与梅德福青年一起工作并为社区服务。 丹尼斯还是一位狂热的户外运动爱好者，喜欢与朋友一起打猎、钓鱼或骑摩托车。 他对在兔子克拉克号 (Bunny Clark) 的一次短途旅行中捕获了最大的鳕鱼感到特别自豪，并且从未错过任何机会向别人展示他在那次活动中收到的贴纸，他自豪而舒适地将其展示在 Electra 咖啡馆的办公桌后面。 丹尼斯捕获的任何东西通常都会出现在小酒馆的菜单上。 在船上度过美好的一天后，丹尼斯会在小酒馆里指导学生们准备一批鱼饼。 这是一个值得一看的景象。 他的学生、同事和朋友都会想念丹尼斯。 丹尼斯有一种天生的能力，可以像老朋友一样与陌生人搭讪。 这种特质使他能够与学生建立联系，让他们感觉自己是烹饪艺术项目中特殊事物的一部分。 丹尼斯是梅德福沃尔克家族和野马大社区的一员，他的去世留下了一个永远无法填补的空白。 我们向他的家人和朋友致以最深切的哀悼，并愿他安息。 五月是我们向老师、校长和护士致敬和庆祝的月份。 特别是在去年，与以往不同的是，他们在这场全球大流行期间超越职责的要求而受到赞扬和赞扬，这是非常非常值得的。 我们野马拥有最优秀的人才，这一点在这个非常困难的时期再次得到了证明。 请注意，本周三标志着穆斯林朋友斋月的结束，本周四是开斋节。 开斋节的意思是庆祝。 开斋节包括两三天的庆祝活动，其中包括特别的晨祷。 人们以开斋节穆巴拉克互相问候，这意味着开斋节受到祝福。 并正式拥抱。 在家准备甜食，并向儿童和有需要的人赠送礼物或金钱。 这就是为什么我提前向所有将在本周四庆祝节日的人们宣布开斋节穆巴拉克。 梅也是亚裔美国人。 夏威夷原住民和太平洋岛民月以及犹太传统月。 今年以来，这两个群体都遭受了许多种族仇恨行为。 梅德福公立学校支持我们的亚洲社区，特别是在这个充满悲伤和恐惧的困难年份。 此外，我们支持也成为反犹太主义和白人民族主义目标的犹太社区成员。 这两个群体都为我们的社会做出了重要贡献。 用《托拉》的话来说，正义，你将寻求正义。 我只想说得非常清楚。 我将永远反对任何和所有种族主义行为。 作为一个社区，我们必须尽一切努力强调野马社区中不允许任何形式的仇恨。 在此，我要向野马足球队表示特别的祝贺。 周六以 24-21 击败马尔登。 那是五月的感恩节，梅德福队取得了一场重大胜利。 这是梅德福高中五年来首次击败马尔登。 对于我们的野马来说，这是多么令人兴奋的一天。 我们非常高兴地祝贺我们的一位优秀学生，安德鲁斯中学七年级学生阿德里塔·萨曼塔 (Adrita Samanta)，她获得了 2021 年美国数学竞赛的 AMC 8 年轻女性数学奖。 Adrita 在美国数学测验 8 中获得满分。 Adrita 还作为 AMC、美国数学竞赛、新英格兰 10A 数学竞赛得分前五名获得了 2021 年 AMC 10A 卓越证书。 AMC 10A 是一项高中数学竞赛。 MAA 美国数学竞赛项目在加强下一代问题解决者的数学能力方面处于全国领先地位。 祝贺阿德里塔（Adrita）出色地完成了工作。 提醒我们的毕业生，我们的 2021 届毕业生， 明天下午 2 点到 2 点之间。米。下午 4:00，我们需要所有高年级学生到学校领取帽子、长袍、T 恤，并赞助一份高年级礼物。 下午 2 点到 4 点之间停在学校图书馆入口处。 并且物品将为您准备好。 此外，高级领导仪式将于下周四下午 6:30 在梅德福高中庭院举行，该仪式将再次仅限受邀人士参加。 6 月 2 日，我们在荷美尔体育场等待毕业典礼。 此外，下周四我们将向我们的受益人、最后一年的学生发放奖学金，而且也仅限受邀者。 5 月 12 日星期三，CPAC 将于下午 6 点至 8 点接待校长 Chad Fallon，讨论针对具有 IEP 的学生的职业教育计划。 这个星期三晚上。 此外，供您参考，梅德福职业技术高中将于 5 月 20 日星期四下午 6:00 至晚上 8:00 通过 Zoom 召开春季咨询计划委员会会议。 会议将审查秋季咨询会议的纪要，并审查研讨会、实验室设施和设备、学生项目和课程、合作教育和行业趋势、学生招生、地点和设备或预算建议，以及任何新业务或一般建议。 这是为感兴趣的人举办的公开会议。 对于我们的新高中家庭，请注意，Andrews 和 McGlynn 欢迎迎新开放日不会在本周举行，而是在 6 月 9 日和 10 日举行，希望我们能够与 McGlynn 和 Andrews 学校的家人团聚。 上周三， 罗伯茨小学庆祝超级英雄精神日。 所有教室，包括远程学生，都受到了超级罗伯茨人的拜访。 学前班到五年级的学生都会收到一张超级英雄卡片和铅笔，以表彰他们在应对 2020-21 学年所有变化和过渡时所扮演的英雄角色。 下周六，5 月 15 日，上午 9:30 至下午 4:30，下雨日期为 5 月 16 日，周日。 梅德福家庭网络正在梅德福高中的庭院举办服装和书籍交换活动。 购物仅限预约，所有购物者都必须戴口罩。 如需了解更多信息或安排预约，请联系 Medford Family Network，电话：781-393-2106。 我还很高兴地报告一些关于我们的两名野马毕业生的好消息，他们登上了《最具影响力的波士顿人》杂志。 Sean O'Brien 先生是 1990 届毕业生，现任 Teamsters Local 25 主席。 《波士顿杂志》表示，今年他很有可能当选整个国际卡车司机兄弟会的总主席。 此外，我们还要向 2008 届 Mustang 毕业生致敬，他们是艺术家和模特。 被称为 Bia，但她的全名是 Bianca Mikayla Landrau。 《波士顿杂志》指出，Sean John 选择了 29 岁的梅德福说唱歌手作为他的新女装系列的代言人。 他与 Sony Epic Records 签订了新唱片合约，并刚刚荣获 2020 年波士顿音乐奖年度艺术家奖。 他在 Instagram 上的粉丝数量接近百万。 我谨向你们俩表示祝贺。 这告诉我，在野马，如果你继续努力，努力会让你实现你的梦想。 谢谢您，祝您下午愉快。

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا دكتور. ثانيًا، لدينا أخبار الصحة العامة حول CoviT-19 من المدير الطبي للصحة توني ساياي ومدارس مترو العامة CoviT-19، وملخصات واختبارات وتحديثات.

[Toni Wray]: مرحباً بالمحافظ ورئيس البلدية وأعضاء لجنة التعليم. في البداية، أود أن أتحدث عن يوم الأربعاء 12 مايو، يوم ممرضة المدرسة. أود أن أشكر فريقي وجميع الممرضات الذين تم تضمينهم في عدد 1 يونيو من ممرضات بوسطن. شكرا للفريق على كل العمل. ووفقا لإحصائيات ميدفورد، ما زلنا في المنطقة الصفراء بمتوسط ​​4-5 حالات جديدة يوميا ومعدل إيجابية 0.95. نحن ننمو، وهذه أخبار جيدة. منذ أن التقينا آخر مرة، أجرت مدرستنا 4543 اختبارًا في الأسبوع المنتهي في 30 أبريل وحددت أربع حالات إيجابية. في الأسبوع المنتهي في 7 مايو، قمنا باختبار 4683 اختبارًا ولم تكن هناك مجموعات إيجابية. نحن نقدر الوضع في مدرستنا ونشكر كل من اتبع نصائح الصحة العامة. تم تطعيم العديد من موظفينا وطلابنا الذين تزيد أعمارهم عن 16 عامًا. يرسل أولياء الأمور نسخة من سجل تطعيمات أطفالهم إلى ممرضة المدرسة حتى نتمكن من تضمين هذه المعلومات في سجلاتهم الصحية. يسعدني أيضًا، الليلة، أن أعلن أن إدارة الغذاء والدواء قد وافقت على تغيير في أهلية الحصول على لقاح فايزر للأطفال البالغين من العمر 12 عامًا والذين أصبحوا الآن مؤهلين للحصول على اللقاح. ومن المتوقع افتتاح عيادة العيون في مدرسة أندرو الثانوية العام المقبل. في المستقبل القريب، سيتم إرسال رسالة نصية قصيرة إلى أولياء الأمور تطلب منهم التسجيل في العيادة. إذا كنت أحد الوالدين مهتمًا بتلقي لقاح فيروس كورونا مجانًا لطفلك، فيرجى التسجيل باستخدام الرابط الموجود في المنشور. نشكر مجلس الصحة في ميدفورد على استضافة هذه العيادة. أريد الانتقال إلى الجزء التالي من مورفي لأنه لديه أخبار لك أيضًا.

[David Murphy]: សូមអរគុណ Ma'am ។ បន្លឺ គ្រាន់តែធ្វើឱ្យទាន់សម័យរហ័ស។ យើងបានទទួលសំណួរជាច្រើនពីសមាជិកគណៈកម្មាធិការនិងសមាជិកសហគមន៍ទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយនិងនីតិវិធីរបស់ស្រុក។ ទាក់ទងនឹងពិធីសារ PPE យើងទាំងអស់គ្នាបានស្គាល់ច្បាស់ជាងកាលពីឆ្នាំមុន។ ភាគច្រើនអ្នកប្រហែលជាធ្លាប់ស្គាល់ពីរបៀបដែលដំបូន្មានមួយចំនួនបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងប៉ុន្មានសប្តាហ៍ថ្មីៗនេះនៅឯសហព័ន្ធក៏ដូចជាកំរិតរដ្ឋ។ ខ្ញុំគិតថាយើងអាចមើលឃើញការរឹតត្បិតការបន្ធូរអារម្មណ៍បន្ថែមទៀតឆ្ពោះទៅរកការបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សា។ ចាប់ពីពេលនេះតទៅយើងចាត់វិធានការទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់របាំង នៅពេលដែលក្រុមប្រឹក្សាភិបាលត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីការវិលត្រឡប់ទៅកាន់ផែនការសាលារដូវក្តៅដែលយើងជាស្ថាប័នមួយបានបន្តយ៉ាងតឹងរឹងក្នុងឆ្នាំសិក្សាផែនការនេះនឹងមានប្រសិទ្ធិភាពរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។ ដូច្នេះនៅពេលនេះយើងមិនរំពឹងថាការធ្វើវិសោធនកម្មគោលនយោបាយរបាំងរបស់យើងរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា 21-22 ។ មិនចាំបាច់និយាយទេវានៅតែមានសំណួរអំពីអ្វីដែលពិធីការរបស់យើងនឹងមើលទៅនៅពេលចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសិក្សា 21-22 និងពេញមួយឆ្នាំសិក្សា។ យើងនឹងពិនិត្យមើលបញ្ហាទាំងនេះនិងផ្តល់ការណែនាំបន្ថែមនៅរដូវក្តៅ។ ប៉ុន្តែបច្ចុប្បន្ននេះយើងមិនទាន់រំពឹងថានឹងមានការផ្លាស់ប្តូរណាមួយមុនពេលបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សាដោយមិនគិតពីស្ថានភាពរបាំងមុខនៅកម្រិតរដ្ឋឬសហព័ន្ធ។ ជាក់ស្តែងនេះបានជះឥទ្ធិពលដល់ប្រតិបត្តិការរបស់យើងដែលជាតម្រូវការដែលត្រូវបានបំផ្លាញត្រូវបានបន្ធូរបន្ថយ។ វាអនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្កើនការណែនាំដោយផ្ទាល់តាមរបៀបមួយដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាមានសុវត្ថិភាព។ នេះគឺជាការកែសំរួលដែលយើងបានធ្វើហើយភាពបត់បែនដែលយើងនឹងបន្តរក្សា។ ប៉ុន្តែការលើកលែងបច្ចុប្បន្នទៅនឹងការណែនាំពាក់ម៉ាស់ដែលចាំបាច់របស់រដ្ឋគឺអ្នកដែលមានហេតុផលវេជ្ជសាស្រ្ត។ ស្ថានភាពនេះនឹងបន្តរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។ ដូច្នេះយើងនឹងបន្តពិគ្រោះយោបល់ជាមួយមន្ទីរសុខាភិបាលនិងលោកស្រី Chen ប្រសិនបើមានការផ្លាស់ប្តូរណាមួយ។ កាំរស្មីនិងក្រុមរបស់គាត់ក៏នឹងចូលរួមផងដែរ។ ប៉ុន្តែដោយមិនគិតពីអ្វីដែលកើតឡើងនៅខាងក្រៅសាលារដ្ឋ Medford នៅពេលនេះយើងមិនរំពឹងថានឹងមានការផ្លាស់ប្តូរណាមួយកើតឡើងមុនពេលសាលារៀនជិតស្និទ្ធទេ។ ប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរណាមួយ, Ma'am ។ RAE ហើយខ្ញុំនឹងទទួលយកពួកគេដោយរីករាយនៅពេលនេះ។ បើមិនដូច្នោះទេយើងនឹងសប្បាយចិត្តក្នុងការបន្ត។

[Melanie McLaughlin]: الإدارة يبدو... نعم. رفع أعضاء كريتز أيديهم.

[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. أسوتانج عائلتي تعاني

[Kathy Kreatz]: حسنًا، لا يمكنني العثور على الزر. نعم. شكرا مورفي. أم، بالطبع نعم، أعلم ذلك، لسبب ما، فأنت تعرف مسبقًا عندما يكون الجو حارًا وترتدي قناعًا. يجد الطلاب صعوبة في التنفس أثناء ارتداء الكمامة. هل سياساتنا المتعلقة بالحواجز الداخلية والخارجية فعالة؟

[David Murphy]: هل يمكنك التأكيد؟ ستظل جميع القواعد المتعلقة بالمدرسة والتباعد وأغطية الوجه وأغطية الوجه سارية. أعتقد ذلك، إذا أراد الدكتور كويسينج التعليق على أي شيء يتعلق بوزارة الداخلية، أو تقديم أي نصيحة أخرى، فسأدعوه. من ترك المنظمة. ولكن من أجل المنظمة، سنبقى ثابتين. أعتقد أنه مع ارتفاع حرارة الطقس، قد يلزم إزالة القناع من وقت لآخر. سيتم إبلاغ هذا بلا شك إلى المدرب الرياضي. ولكن بخلاف ذلك فإن سياستنا لن تتغير. لكن دكتور كوشينغ، هل هناك أي شيء آخر تريد إضافته؟

[Peter Cushing]: مُطْلَقاً. السيد ميري، لقد قمت بعمل عظيم. مرة أخرى، هذا موقف آخر حيث أننا لا نخضع فقط لمؤتمر رياضي كبير واتحاد فيديليتي الرياضي (Miaa)، ولكننا نخضع أيضًا لقواعد المنافسة.

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك شكرا لك ثالثًا، لدينا تحديثات التعليم الخاص وتقارير المتابعة حول TAIRD. مديرة خدمات الطلاب أ. جوانا بوين.

[Joan Bowen]: សួស្តីលោកស្រីអភិបាលខេត្តសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ យប់នេះខ្ញុំនឹងបង្ហាញរបាយការណ៍ត្រួតពិនិត្យចុងក្រោយស្តីពីវិធីសាស្រ្តថ្នាក់ Do Doste ។ នេះត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាការត្រួតពិនិត្យផែនការសម្របសម្រួលហើយឥឡូវត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាការតាមដានវិធីសាស្រ្តកម្រិត។ សូមបង្ហាញបន្ទាប់។ ដូច្នេះ Medford បានប្តេជ្ញាចិត្តធ្វើជាក្រុមខហើយយើងបានធ្វើជាក្រុមទី 1 ។ ដូច្នេះកំរិតទី 1 គឺជាតំបន់មួយដែលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាទាបឬគ្មានហានិភ័យ។ ផ្នែកមួយនៃកម្រិតទីមួយគឺការកែលម្អដឹកនាំដោយខ្លួនឯង។ ក្រុមហ៊ុន DOSE បានផ្តល់ឱ្យយើងនូវចំណុចទិន្នន័យហើយមិនមានការព្រួយបារម្ភទាក់ទងនឹងការអនុលោមនិងលទ្ធផលនៃការអនុវត្តនោះទេ។ វិធីនេះយើងអាចបំពេញតាមតម្រូវការ។ DOSE ក៏តាមដានការអនុលោមតាមតម្រូវការបទប្បញ្ញត្តិផងដែរដោយផ្តោតលើការអប់រំពិសេសនិងសិទិ្ធស៊ីស៊ីវិល។ នេះគឺជាការផ្តោតសំខាន់នៃការពិនិត្យឡើងវិញរបស់យើងលើវិធីសាស្រ្តធីអេហ្វអេសឆ្នាំនេះ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងពិនិត្យឡើងវិញរៀងរាល់បីឆ្នាំម្តង។ ពួកគេនឹងត្រលប់មកវិញសម្រាប់ការវាយតម្លៃបន្ទាប់របស់ពួកគេនៅឆ្នាំ 2023 (ឆ្នាំសិក្សា 2023-24) ។ លើសពីនេះក្រសួងបានបង្កើតសំណុំនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាក់លាក់ដែលមានឈ្មោះថាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាក់លាក់ដើម្បីវិភាគទិន្នន័យវាយតម្លៃហានិភ័យនៅកម្រិតសាលារៀនដើម្បីបង្ហាញថាតើមានបញ្ហាអ្វីខ្លះដែលមាន។ ដូច្នេះពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាក់លាក់លើឯកសារអ្វីខ្លះដែលយើងត្រូវការដើម្បីផ្គត់ផ្គង់។ សូមបង្ហាញបន្ទាប់។ ដូច្នេះស្តង់ដារទូទៅមួយចំនួនទាក់ទងនឹងការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណនិងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈឪពុកម្តាយនិស្សិតនិងការចូលរួមសហគមន៍កន្លែងសាលារៀននិងការសង្កេតក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់យើង។ បច្ចុប្បន្ននេះមិនមានការមើលផ្ទាល់ទេដែលត្រូវបានធ្វើឡើងដោយសារតែជំងឺរាតត្បាត Coronavirus ។ ការត្រួតពិនិត្យពេលវេលាការរៀនសូត្រនិងឱកាសស្មើគ្នាទាំងអស់ត្រូវបានពិចារណា។ សូមបង្ហាញបន្ទាប់។ ដូច្នេះយើងស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលវាយតម្លៃខ្លួនឯងដែលយើងត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវបទដ្ឋានទាំងអស់ដែលខ្ញុំនឹងបង្ហាញអ្នកយ៉ាងខ្លីឱ្យពួកគេមើលនិងបញ្ចូលទៅក្នុងវិបផតថលឯកសារទាំងអស់របស់យើងដែលទាក់ទងនឹងការអប់រំពិសេសនិងស្តង់ដារសិទ្ធិស៊ីវិល។ បន្ទាប់ពីការពិនិត្យឡើងវិញផ្ទៃក្នុងយើងបានប្រមូលឯកសារដែលបានផ្ញើមកពួកគេហើយបានបញ្ចូលវានៅខែតុលាឆ្នាំ 2020 ។ សូមបង្ហាញបន្ទាប់។ ជាធម្មតាពួកគេនឹងចូលមកពិនិត្យឡើងវិញនូវកំណត់ត្រានិស្សិតអប់រំពិសេស។ ពួកគេមិនបានធ្វើដូច្នោះទេ។ ខ្ញុំរំពឹងថាវានឹងបញ្ចប់នៅឆ្នាំ 2023 ឆ្នាំសិក្សាឆ្នាំ 2023 ។ បន្ទាប់មកឯកសារទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងការអប់រំពិសេសនិងសិទិ្ធស៊ីវិលត្រូវបានពិនិត្យឡើងវិញ។ ស្លាយបន្ទាប់។ នៅខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2021 ការស្ទង់មតិមួយត្រូវបានផ្ញើទៅឪពុកម្តាយរបស់និស្សិតពិការ។ គោលបំណងគឺត្រូវសួរអំពីបទពិសោធន៍របស់អ្នកដែលចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអប់រំពិសេសមួយនៅក្នុងសាលារៀនមណ្ឌលសេវាកម្មដែលទាក់ទងនិងតម្រូវការកម្មវិធី។ បន្ទាប់ពីទទួលបានការស្ទង់មតិទាំងអស់ពួកគេបានធ្វើបទសម្ភាសន៍ជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នាតាមរយៈការពង្រីក។ ដូច្នេះវាបានកើតឡើងនៅខែមីនា។ បុគ្គលិកត្រូវបានសម្ភាសក្នុងការផ្ទៀងផ្ទាត់នៅនឹងកន្លែងដែលលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបានជ្រើសរើសមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។ ដូច្នេះពួកគេចង់ដឹងថាតើមានដំណើរការមួយដែរឬទេ ហើយត្រូវប្រាកដថាមនុស្សគ្រប់គ្នាធ្វើតាមនីតិវិធីទាំងនេះ។ បទសម្ភាសន៍ជាមួយអ្នកតំណាង CPAC, ក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាយោបល់ឪពុកម្តាយរបស់យើងនិងបទសម្ភាសន៍តាមទូរស័ព្ទផ្សេងទៀតដែលបានស្នើសុំដោយឪពុកម្តាយផ្សេងទៀតឬសាធារណៈជន។ សូមបង្ហាញបន្ទាប់។ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីទស្សនាគេហទំព័រនេះយើងមានបទសម្ភាសន៍ក្រៅផ្លូវការដែលពួកគេទើបតែសង្ខេបយោបល់សម្រាប់យើងអ្នកមើលការខុសត្រូវនិងខ្ញុំ។ បទសម្ភាសន៍មានរយៈពេលប្រហែលមួយម៉ោង បន្ទាប់មកអ្វីដែលពួកគេធ្វើគឺពួកគេយកព័ត៌មានទាំងអស់ហើយត្រលប់មកវិញហើយមើលកន្លែងដែលតំបន់នោះធ្លាក់។ តើយើងកំពុងអនុវត្តនីតិវិធីនិងបទប្បញ្ញត្តិឬតើយើងកំពុងពង្រឹងពួកគេឬយើងកំពុងអនុវត្តនីតិវិធីនិងបទប្បញ្ញត្តិ? បន្ទាប់មកប្រសិនបើតំបន់ណាមួយត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណស្រុកនឹងអនុវត្តផែនការត្រួតពិនិត្យនិងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាបន្តបន្ទាប់។ នេះនឹងពិពណ៌នាអំពីយន្តការវាស់និងផ្តល់ពេលវេលាបញ្ចប់។ អនុវត្តតាមច្បាប់ឬបទប្បញ្ញត្តិដែលគ្រប់គ្រងក្នុងតំបន់ទាំងនេះ។ LEAS គួរតែបញ្ចូលសកម្មភាពទាំងនេះទៅក្នុងផែនការកែលម្អសាលារៀននិងស្រុករួមទាំងផែនការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈផងដែរ។ សូមបង្ហាញបន្ទាប់។ នេះគឺជាសង្កាត់ដែលមានពិន្ទុនៅតាមសាលាពិន្ទុទទួលបានផ្អែកលើការអប់រំពិសេសនិងបទដ្ឋានសិទ្ធិស៊ីវិលដែលបានជ្រើសរើសដោយ DOSE ។ ដូច្នេះវាបានកើតឡើងពីការមិនសមរម្យដែលត្រូវបានសរសើរ។ ជាធម្មតាស្រុកអនុវត្តផ្នែកខ្លះឬទិដ្ឋភាពពាក់ព័ន្ធទាំងអស់។ សូមបង្ហាញបន្ទាប់។ ដូច្នេះមានច្រើនណាស់ទាំងនេះគឺជាស្តង់ដារអប់រំពិសេសដែលយើងបានជ្រើសរើសដើម្បីកត់ត្រាឯកសារ។ ដូចដែលអ្នកបានឃើញមានបញ្ជីល្អណាស់។ ហើយបន្ទាប់មកយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវដោះស្រាយបញ្ហាសិទិ្ធស៊ីវិល។ សូមបង្ហាញបន្ទាប់។ តើនេះជាអ្វី? វាមាននៅគ្រប់ទីកន្លែងពីការពិពណ៌នាកម្មវិធីសិក្សារបស់យើងតើកម្មវិធីអប់រំពិសេសអ្វីខ្លះដែលអាចរកបានសម្រាប់និស្សិតកាលវិភាគសាលារៀនវិន័យសិស្សសំរោលវិន័យនិងច្រើនទៀត។ ស្លាយបន្ទាប់។ ទាំងនេះគ្រាន់តែជាស្តង់ដារសិទ្ធិស៊ីណីដែលពួកគេបានពិនិត្យនៅក្នុងបទសម្ភាសន៍របស់ពួកគេហើយសំភារៈដែលយើងបានផ្តល់ឱ្យពួកគេ។ ស្លាយបន្ទាប់។ ដូច្នេះសាលារដ្ឋ Medford បានសន្និដ្ឋានថាយើងបានបំពេញតាមស្តង់ដារទាំងអស់ដែលបានត្រួតពិនិត្យក្នុងកំឡុងពេលត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេសពិនិត្យឡើងវិញហើយមិនមានសកម្មភាពកែតម្រូវនៅពេលនេះទេ។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទំនាក់ទំនងនិងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់យើងជាមួយក្រុមហ៊ុន CPAC បានទទួលការពិនិត្យមើលគួរឱ្យសរសើរ។ ការផ្តោតសំខាន់គឺផ្តោតលើការកែលម្អសេវាកម្មអប់រំពិសេស។ អ្នកត្រួតពិនិត្យរបស់យើងបាននិយាយថានេះជាលើកដំបូងដែលគាត់បានឃើញសាលារៀនមួយដែលធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រុមហ៊ុន CPAC ហើយគាត់ចង់ឱ្យយើងខ្ចប់វាហើយប្រហែលជាធ្វើឱ្យវាមានដល់សាលារៀនផ្សេងទៀតនិងរបៀបដែលយើងអាចធ្វើការជាមួយគ្នាបាន។ ដូច្នេះដើម្បីអាចមើលឃើញថាយើងសមនឹងទទួលបានឥណទានក្នុងវិស័យនេះគឺជាគុណវុឌ្ឍិដ៏អស្ចារ្យ។ សូមបង្ហាញបន្ទាប់។ នេះជាលទ្ធផលដែលលទ្ធផលបែកបាក់។ ដូច្នេះយើងត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងពេញលេញជាមួយនឹងការអប់រំពិសេសទូទៅនិងស្តង់ដារសិទ្ធិស៊ីវិល។ ស្លាយបន្ទាប់។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះអ្នកសម្របសម្រួលការអប់រំពិសេសនិងអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំពិសេសរបស់សាលារដ្ឋ Medford របស់ក្រសួងសាធារ្យពិសេស Medford ។ ខ្ញុំត្រូវបានផ្តល់ជូននូវឯកសារដើម្បីរៀបចំរបាយការណ៍នេះ។ ខ្ញុំក៏សូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះនិយោជិកដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការសម្ភាសន៍។ ពួកគេគឺជាវេជ្ជបណ្ឌិតម៉ារីសអាមីដ - វ៉ាំងសង់នាយកប៉ូលដេឡា។ យើងជាសហប្រតិបត្តិការស៊ីផាកកៅអី Tanya Sullivan និង Alex Lark ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំទាំងអស់ដែលបានចំណាយពេលបំពេញការស្ទង់មតិនេះ។ នោះហើយជាអនុសាសន៍របស់ខ្ញុំសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك سيدتي. بوين. التالي هو العضو ماكلولين.

[Melanie McLaughlin]: شكرا لك يا عمدة. أريد فقط أن أهنئك السيدة بوين والسيدة. بوين، أعلم أن هذا هو تقرير الإنعاش القلبي الرئوي الأول لك، لذا تهانينا على ذلك. أعلم أن هذه مشكلة كبيرة. يعد Coolness تقريرًا مهمًا بالنسبة لنا لمراجعته، لذا شكرًا لجميع موظفينا على عملهم الجاد وشكرًا خاصًا لشركة Cpac. أنا فخور بهم لبناء هذه العلاقة بقوة. أتمنى أن تشارك هذه المعلومات أيضًا مع Katie Medario لأنني متأكد من أنها ستكون سعيدة بسماع هذه المعلومات بصفتها مديرة طلابية سابقة لخدمات الطلاب لدينا. من ناحية أخرى، من منظور الحقوق المدنية، يعد التصميم في برنامج PowerPoint مفيدًا جدًا. لا أعتقد أن هناك أي شيء للإبلاغ عنه. أعتقد أن وصفك للتقرير أكثر فائدة من التقرير نفسه. كان كل شيء أكثر تعقيدًا من قبل. بالإضافة إلى ذلك، هل لاحظتم موقفاً كهذا من قبل؟

[Joan Bowen]: لذلك يتقدمون من وقت لآخر، وبدلاً من النظر إلى الأشياء، يكونون في مرحلة التقييم الذاتي. إنهم يريدون معرفة ما إذا كانت هناك مجالات تحتاج إلى تحسينها ومساعدتك في تحقيق أهدافك. عندما يعودون بعد ثلاث سنوات، يريدون التأكد من أن هناك شيئًا مختلفًا أو مختلفًا في زيارتهم القادمة.

[Melanie McLaughlin]: الأفضل. خاص. ووفقا له، سيعودون في عام 2023. هذا صحيح. خاص. شكراً جزيلاً. شكرا لك تهانينا.

[Marice Edouard-Vincent]: شكرا لك في الحقيقة، أود فقط أن أشكر مديرة خدمات الطلاب لدينا، جوان بوين، على خوضها عملية TFM بأكملها، كما أشكرها هي وفريقها. مرة أخرى، هذا يعني أنه سيتعين عليك إنفاق الأموال على هذه العمليات. ولكن لهذا، يجب أن تكون جميع وثائقنا في النظام. للامتثال للمعيار، يجب استيفاء عدة شروط. حقيقة أن ميدفورد قد استوفت بالفعل المعايير التي وضعتها الولاية وتلقينا مثل هذه التعليقات الإيجابية، أريد فقط أن أؤكد مرة أخرى وأشكر جوان وفريقها ككل للمساعدة في تحقيق ذلك. لذلك أريد فقط أن أقول ذلك مرة أخرى. شكراً جزيلاً.

[Breanna Lungo-Koehn]: أوركون

[Marice Edouard-Vincent]: أوركون

[Breanna Lungo-Koehn]: أحسنت. رابعًا، نوصي بقبول تبرعات بقيمة 300 دولار لشركة John and the Bag Art Company وشركة Modern Paint and Paint Company. الدكتورة برناديت بريكارديلي.

[Bernadette Ricciardelli]: داي أتاك أ. المحافظ وعضو اللجنة الأكاديمية، أنا هنا، هنا، هنا، هنا، هنا، هنا، هنا، هنا، هنا، هنا، هنا، هنا، هنا، هنا، هنا، هنا، هنا، هنا، هنا، هنا، هنا، هنا. ويشعر هو والسيدة شي بالقلق في جميع أنحاء البلاد من أن الفنون ستعاني في خضم الوباء. ك... يريد المساهمة في برنامج الفنون في ميدفورد. لقد ابتكر قطعة من الفن الخشبي وباعها للعديد من مشتري المعدات الأكثر تطورًا في ريكيافا (ك) مقابل 300 دولار لمشروعنا الفني. ونحن ممتنون لجون وتابا والأجهزة الحديثة. أوركون

[Breanna Lungo-Koehn]: حرب عارية. العقبات تمت الموافقة على الاقتراح من قبل المجلس الروسي وتم تحويله إلى مجلس كريتش. متصل.

[Melanie McLaughlin]: السيناتور جراهام. عضو في كريتز؟ سيم. السيناتور ماكلولين؟ سيم. المتسلقون، تسلق الجبال؟

[SPEAKER_16]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: السيناتور روسو؟

[Unidentified]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: زانمي من فان دير كلوت؟

[Breanna Lungo-Koehn]: أنت صامت. هذا صحيح.

[Melanie McLaughlin]: لونج كوهين مايميستا؟

[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. 7 إذا 0، وإلا. يتم قبول التبرعات. شكرا لك خامساً: لدينا منتجات للعام الدراسي 2021-2022. السيدة جوان بوين، الأب.

[David Murphy]: شكرا لك يا عمدة. إن تحديث الجدول الزمني لتدريب Meep Tour للعام الدراسي 21-22 هو بالضرورة توصية الحكومة بعدم تغيير هذه الرسوم. بصراحة، أحد أسباب إدراج هذا الأمر على جدول الأعمال هو أننا نعلم أن هناك إمكانية لإجراء تعديلات على خطة التوظيف هذه، وأعتقد على مستوى اللجنة الفرعية. تحديد هيكل الراتب الشهري على أساس الدخل والدخل المتاح وتكوين الأسرة. أعتقد أن هذا يعتمد على نموذج الجماعة الاقتصادية الأوروبية الذي تم اعتماده في عام 2014. ولم نعثر على أي سجل لانحراف ميدفورد عن هذا النموذج. ولذلك، أتوقع أن تدخل خطة التعريفة حيز التنفيذ. منذ عام 2014 على الأقل، باستثناء العام الدراسي الحالي، لم يقدم برنامج مير أي رسوم دراسية. نحن نتطلع إلى عام دراسي تقليدي في العام المقبل ونريد التأكد من تقديم هذه الخدمة للمجتمع وأن برنامج Mear يعمل على النحو المنشود بالشراكة مع طلاب المجتمع المشاركين في البرنامج. نريد أن نبقيه على هذا النحو. بصراحة، لا أعتقد أن هذا يتطلب إجراءً من جانب اللجنة لأن الجدول الحالي هو الذي لا يتم استخدامه بشكل فعال بسبب حد Meep الحالي في العام الدراسي 21-22 في العام الدراسي 21-22. ولكن مرة أخرى، نريد التأكد من أن المجلس يفهم أننا نعتزم إعادة هيكلة هذه الرسوم في هذا العام الدراسي، وما إذا كان ينبغي لنا النظر في رسوم إضافية أو زيادة المشاركة إذا أراد المجلس القيام بشيء آخر. ولكن من الآن فصاعدا نريد أن نبدأ هذه العملية. ويتم تقييم هذه الرسوم بنفس الطريقة التي تم بها تقييمها قبل هذا العام الدراسي. والسيدة باو وونغ تشينغ، ما الذي نعتقد أن اللجنة يجب أن تعرفه أيضًا؟

[Joan Bowen]: لا، أعتقد ذلك.

[David Murphy]: من الضروري أن نأخذ في الاعتبار الوضع الاقتصادي الحالي وبعض عدم اليقين الذي نعرف أن الأسرة تواجهه. عندما نخرج من الوباء. ولهذا السبب، نعتقد أنه من المفيد الحفاظ على هذا الاتساق والاستقرار في الوقت الحالي.

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك هل ترغب في تقديم أو إعلامنا فقط؟

[David Murphy]: سأترك الأمر للجنة. أعني، لديك بالفعل لهم. لا يمكننا العثور عليه أيضا. لا يوجد دليل على أن الانتخابات تلقت تأكيدًا رسميًا بأنها كانت تعريفات جمركية. لذا، قبل أن تصوت اللجنة على هذه القضية، أريد أن أقول إن الوقت قد حان لإصلاح هذا الأمر. ومع ذلك، لا أعتقد أن التصويت ضروري.

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، أنا أوافق. شكرا لك التوصية 6. عضو الكونجرس جراهام.

[Jenny Graham]: أين يتم نشر قائمة الأسعار؟

[David Murphy]: اعتقدت أنه كان موجودًا على الموقع الإلكتروني، لكنه الآن موجود على شاشة جهاز الكمبيوتر الخاص بي. يمكنني حقا مشاركة هذا معك. يمكننا أن نضمن أنه منشور ويمكن الوصول إليه.

[Jenny Graham]: سيكون من الرائع لو تمكنا من التأكد من إدراجه في الموقع حتى يسهل العثور عليه. أوركون

[SPEAKER_16]: خاص.

[Breanna Lungo-Koehn]: سيتم نقل التوصية 6 إلى ميدفورد باعتبارها مدرسة غير انتقائية. الدكتور إدوارد فنسنت.

[Paul Ruseau]: وافق العمدة على هذا الاقتراح. أوركون

[Melanie McLaughlin]: تشاو هوا كونغ

[Breanna Lungo-Koehn]: نائب ماكلولين.

[Melanie McLaughlin]: هل يمكننا شرح المجتمع؟

[Breanna Lungo-Koehn]: بشكل عام، إنه رائع حقًا.

[Marice Edouard-Vincent]: حسنًا، اشرح بإيجاز خيارات عدم الذهاب إلى المدرسة. إذا انضمت ميدفورد، فسوف يتعين علينا قبول خصومات أساسية من الطلاب من مجتمعات التأمل الأخرى والتي تكون أقل من التكلفة الفعلية لخدماتنا. سيعتمد القبول على المقاعد المتاحة وقد يؤثر أيضًا على التسجيل في المنطقة. وهذا يؤدي إلى نفقات تزيد من وضع ميزانيتنا. في الماضي، أعربت لجنة مدرسة ميدفورد مرارًا وتكرارًا عن رغبتنا في التركيز على تقديم أفضل خدمة لطلاب ميدفورد وتركيز جهودنا في هذا الاتجاه. أحث اللجنة المدرسية على رفض هذا الشرط. أؤكد أننا لا نضعف قدرتنا على خدمة الطلاب في برامج التعليم الخاص أو البرامج المهنية للفصل 74 في جميع أنحاء برنامجنا وصحتنا المالية. لهذه الأسباب، أطلب من لجنة المدرسة التصويت ضد اختيار المدرسة للعام الدراسي 21-22. إبلاغ وجهات النظر رسمياً بشأن التعليم الابتدائي والثانوي.

[Breanna Lungo-Koehn]: الاثنين.

[Marice Edouard-Vincent]: عمدة، لدي أسئلة إضافية.

[Breanna Lungo-Koehn]: تم تقديم الاقتراح من قبل المستشار روسو وتم تقييمه من قبل المجلس جراهام. يريد أعضاء مجلس إدارة MCLaughlin الرد على هذه المكالمة.

[Melanie McLaughlin]: شكرا لك، أنا سعيد لسماع هذا. شكرا لك شريف. للتوضيح، هذا عرض للقبول في جميع المناطق التعليمية في الولاية ولا يعكس خيارات التعليم التي يسعى الطلاب للتسجيل فيها في ميدفورد من مناطق أخرى. وهذا لا يعكس حقيقة أن الطلاب يتركون المدرسة ويختارون مدرسة أخرى في المنطقة. هذا صحيح؟

[Unidentified]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: لذلك أردت فقط التأكد من أنني وجدته. بالنسبة لمجتمع موقع DD، توجد قائمة بالمدارس التي تقبل أو لا تقبل خيارات المدارس لأنه يتعين علينا جميعًا اتخاذ هذا القرار كمنطقة تعليمية. لذلك أريد فقط توضيح هذا الأمر. أوركون

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك على وجه الخصوص. شكرا لك يرجى الاتصال.

[Melanie McLaughlin]: عضو الكونجرس جراهام. هذا صحيح. نائب روسو، أريد أن أعتذر. آسف، نائب روسو. لقد تركت اللجنة. قرأت هذا خطأ. عضو البرلمان جرامينا، عضو البرلمان كريتز؟

[Unidentified]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: يضحك النائب ماكلولين. السيناتور مانود؟

[Unidentified]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: هل تريد أن؟ سيم. همممم، دكتور فان كلوت؟ سيم. مثل لونجو كوهين؟

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، إذا كانت الإجابة بنعم 7، وإلا 0، تمت الموافقة على النص. أوه، أنا بخير، آسف. هل يمكنك رؤيته الآن؟ هذا صحيح. نعم، آسف لذلك.

[SPEAKER_01]: វាមិនមានបញ្ហាទេ។ សួស្តីលោកជំទាវអភិបាលខេត្តសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medford និងរដ្ឋបាលកណ្តាល។ សាលាបឋមម៉ាកជីជីលីននឹងបើកដំណើរការឡើងវិញនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះហើយភាពរំភើបគឺអាចយកមកបាន។ យើងផ្តល់ជូននូវបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាពសុវត្ថិភាពនិងមានការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ទាំងនិស្សិតនៅមជ្ឈដ្ឋាននិងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ ចក្ខុវិស័យរបស់យើងគឺដើម្បីឈានដល់សិស្សទាំងអស់នៅគ្រប់កម្រិតនៃសមិទ្ធិផលខណៈការផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារទាំងមូលដែលជាអាទិភាពខ្ពស់បំផុតរបស់យើង។ តាមរយៈការសហការជាមួយធនធានគ្រួសារនិងសហគមន៍និស្សិតធ្វើឱ្យមានវឌ្ឍនភាពក្នុងសង្គមអារម្មណ៍និងការសិក្សា។ ខ្ញុំមានកិត្តិយសណាស់ក្នុងការចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវទិដ្ឋភាពទូទៅនៃអ្វីដែលយើងបានសំរេចនៅឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់ការគ្រប់គ្រងសាលារៀននិងរដ្ឋាភិបាលកណ្តាលសម្រាប់ការគាំទ្រនិងការណែនាំរបស់ពួកគេក្នុងឆ្នាំដ៏លំបាកនេះ។ សមិទ្ធិផលរបស់យើងគឺគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ គ្មានអ្វីដែលអាចធ្វើទៅបានទេបើគ្មានមហាវិទ្យាល័យនិងបុគ្គលិកដែលខិតខំធ្វើការរបស់ខ្ញុំក៏ដូចជាដៃគូនិងដៃគូជំនួយការនាយករដ្ឋ Doreen Andrews ។ ពួកគេបង្កើតបានជាសហគមន៍សិក្សាវិជ្ជាជីវៈរួមគ្នារួមគ្នាហើយខិតជិតការប្រកួតនីមួយៗដោយមានផ្នត់គំនិតដែលលើកទឹកចិត្តឱ្យមានកំណើនផ្ទាល់ខ្លួននិងវិជ្ជាជីវៈ។ គ្រូបង្រៀនសម្របចិត្តការអនុវត្តនិងអនុវត្តយុទ្ធសាស្រ្តដើម្បីផ្តល់ជម្រើសសម្រាប់ការចូលរួមរបស់និស្សិតខណៈពេលដែលការប្រើប្រាស់វេទិកានិងភាពខុសគ្នាដើម្បីផ្តល់មាតិកាឆ្លងកាត់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយជាច្រើន។ គ្រូសិក្សាជំនាញពិសេសនិងភាសាអង់គ្លេសរបស់យើងបន្តផ្តល់សេវាកម្មគាំទ្រដោយផ្ទាល់និងតាមអ៊ិនធរណេតដល់សិស្សរបស់យើង។ វិភាគទិន្នន័យនិងប្រើប្រាស់ធនធានតាមអ៊ីនធឺណិតដូចជា Lexia Core 5, Prodigy និង Raskids ដើម្បីជួយអភិវឌ្ឍផែនការសកម្មភាព។ ផ្តោតលើការបង្រៀនគណិតវិទ្យានិងអក្ខរកម្ម។ គ្រូបង្រៀនរបស់យើងចូលរួមក្នុងម៉ោងអភិវឌ្ឍន៍សហវិជ្ជាជីវៈពេលវេលា CPT, CPT, CPT, CPT, CPT, CPT, CPT, និងការប្រជុំបុគ្គលិកដើម្បីលើកកម្ពស់ចំណេះដឹងនិងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងបុគ្គលនៅទូទាំងសាលារៀននិងស្រុកដើម្បីបង្កើនសមិទ្ធិផលរបស់និស្សិត។ កម្មវិធីអំនួតរបស់យើងបានបន្ថែមប្រធានបទយុត្តិធម៌ពូជសាសន៍និងការទទួលយក។ និស្សិតនិយាយដោយមោទនភាពថាចិត្តល្អចាប់ផ្តើមពីខ្ញុំ។ ខ្ញុំសាលាបឋមម៉ាកជីជីលីន។ នៅពេលយើងឆ្លុះបញ្ចាំងពីបទពិសោធន៍ឆ្នាំនេះគ្រូនិងបុគ្គលិករបស់យើងមានទស្សនវិស័យរបស់យើងអំពីការបង្រៀននិងការរៀនសូត្រហើយយើងជឿជាក់ថាយើងនឹងកាន់តែខ្លាំងឡើងក្នុងនាមជាសហគមន៍មួយហើយបន្តការច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូយើងដើម្បីជួយសិស្សឱ្យរៀននិងចូលរួមក្នុងកម្រិតខ្ពស់បំផុត។ នៅសាលាបឋមសិក្សា McGlynn និស្សិតនិងបុគ្គលិកមានអារម្មណ៍រឹងមាំនៃកម្មសិទ្ធិនិងការគាំទ្រ។ យើងកំពុងបង្កើតវប្បធម៌សាលាវិជ្ជមានមួយនៅក្នុងបរិយាកាសកូនកាត់របស់ក្នុងការរៀនសូត្រដោយផ្ទាល់និងពីចម្ងាយខណៈដែលបន្តបេសកកម្មទទួលជោគជ័យសម្រាប់កុមារទាំងអស់។ និស្សិតនិងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេទទួលបានការស្វាគមន៍ពីវប្បធម៌នៅដើមឆ្នាំសិក្សាហើយការគាំទ្រនិងការគាំទ្រនៅតែបន្តពេញមួយឆ្នាំ។ ព្រឹត្តិប័ត្រព័ត៌មានប្រចាំខែទំនាក់ទំនងតម្លៃស្នូលរបស់យើងនិងផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍនិងគាំទ្រដល់កុមារទាំងមូលជំនាញបង្រៀននិងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឧបករណ៍ដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីទទួលបានជោគជ័យនៅខាងក្រៅថ្នាក់រៀន។ ដោយគិតពីតម្រូវការផ្សេងៗគ្នានៃក្រុមគ្រួសារការប្រាស្រ័យទាក់ទងសកម្មត្រូវបានធ្វើឡើងតាមរយៈវេទិកាផ្សេងៗគ្នាដូចជា Google Cassion, Gmail ពិន្ទុ។ ល។ ក្នុងអំឡុងខែដំបូងសាលាបានគ្រោងនឹងគំនិតផ្តួចផ្តើមចំនួនពីរដែលជាការលើកកម្ពស់អ្នកឆ្លើយតបដំបូងនិងម្នាក់ទៀតបង្ហាញការអបអរសាទរចំពោះអ្នកដែលបានចូលរួមចំណែកក្នុងការបង្កើតសាលារដ្ឋរបស់មេតូឌីស។ វីដេអូដែលបំផុសគំនិតរបស់អ្នកឆ្លើយតបដំបូងត្រូវបានចែករំលែកនៅក្នុងសហគមន៍ហើយនិស្សិតបានសម្តែងការដឹងគុណតាមរយៈរូបថតនិងអរគុណដែលអ្នកអរគុណ។ ក្នុងអំឡុងពេលអំនួតរបស់យើងមេដឹកនាំភ្ញៀវមកពី Medford ត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យចែកចាយនូវអត្ថន័យនៃការក្លាយជារថយន្ត Mustang តាមរយៈ FlipGrid ហើយសកម្មភាពថ្នាក់រៀនពីចម្ងាយបានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការបង្ហាញមោទនភាពក្នុងសកម្មភាពគំនិតនិងពាក្យ។ យើងមានមោទនភាពចំពោះសិស្សរបស់យើងចំនួន 439 នាក់ដែលបានធ្វើសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងភាពធម្មតារបស់យើង។ យើងបានអនុវត្តតាមគោលការណ៍ណែនាំរបស់ CDC និងនិស្សិតដែលមានភាពបត់បែននៅក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ។ ក្រុមគ្រប់គ្រងរបស់យើងរួមជាមួយគ្រូនិងអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់យើងនិងអ្នកជំនាញផ្នែកថែទាំរបស់យើងបានសម្អាតនិងរមាប់មគការរមាប់មគជាមួយនឹងលទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យ។ យើងនឹងបន្តផ្តល់នូវបរិយាកាសរៀនសូត្រប្រកបដោយសុវត្ថិភាពសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ ការគាំទ្ររបស់ក្រុមគ្រួសារការអត់ធ្មត់និងការយោគយល់របស់យើងបានជួយឱ្យយើងឆ្លងកាត់ស្ថានភាពលំបាកនេះហើយយើងសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះការជឿទុកចិត្តបន្តរបស់ពួកគេនៅក្នុងសហគមន៍ម៉ាកហ្គ្រីលលីន។ គ្រូពីចម្ងាយរបស់យើងបន្តរកវិធីដើម្បីជំរុញទំនាក់ទំនងរវាងនិស្សិតនិងមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេនៅបរិវេណសាលា។ តាមរយៈដំណើរកម្សាន្តថ្នាក់រៀនរបស់ថ្នាក់និម្មិតអាហារថ្ងៃត្រង់រួមសហការបង្រៀនផ្នែកខាងក្រៅការកំសាន្តនៅខាងក្រៅនិងការប្រារព្ធពិធីសាលារៀនជាច្រើនអ្នកសិក្សាចម្ងាយដឹងថាពួកគេគឺជាសមាជិកដែលមានតម្លៃនៃសាលារបស់យើង។ ពេញមួយឆ្នាំយើងនឹងប្រព្រឹត្តសេចក្តីអំណរនៃការអានពាសពេញខែមីនាដែលមានរង្វាន់ប្រចាំសប្តាហ៍ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការធ្វើដំណើរអាននៅទូទាំងផ្សារភ្ជាប់និងរៀនពាក្យថ្មី។ ការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ខែមេសាគឺលើគណិតវិទ្យានិងសកម្មភាពដែលភ្ជាប់ការរៀនសិស្សទៅពិភពពិត។ កាលពីខែឧសភាយើងបន្តមានភាពសប្បាយរីករាយនិងអបអរសាទរភាពខុសគ្នារបស់យើងនិងភាពស្រដៀងគ្នាជាមួយនឹងសកម្មភាពវប្បធម៌សម្បូរបែប។ ជាមួយនឹងការគាំទ្ររបស់ PTG ពិព័រណ៍សៀវភៅនិម្មិតនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងខែឧសភាហើយបុគ្គលិកនឹងទទួលបានការទទួលស្គាល់ពិសេសក្នុងឱកាសសប្តាហ៍សង្រ្គោះគ្រូ។ ព្រឹត្តិការណ៍បញ្ចប់ឆ្នាំរបស់យើងបន្តភ្ជាប់សហគមន៍របស់យើងពីចម្ងាយនិងដោយផ្ទាល់ដើម្បីអបអរសមិទ្ធិផលនិងមិត្តភាពជាច្រើនដែលភ្ជាប់សមាជិកទាំងអស់នៃសហគមន៍របស់យើង។ អរកុន

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك سيدتي. الماء وفيما يلي أبرز ما قاله مدير مدرسة روبرتس الابتدائية كيرك جونسون.

[Kirk Johnson]: السيد شكرا لك يا عمدة. مرحبًا أيها المحافظ، مفوض التعليم والدكتور رود فينسون. لذلك أريد أن أشارككم بعض عروض الشرائح. إذن سيدتي. سيعمل جروسي معي بعد ظهر هذا اليوم والمساء. الشريحة التالية هي "أمي". جورجيا.

[Breanna Lungo-Koehn]: أسوتانج كل شيء على ما يرام.

[Kirk Johnson]: អស្ចារ្យសូមអរគុណ។ ដូច្នេះសម្រាប់សាលា Robbins សេចក្តីថ្លែងការណ៍បេសកកម្មរបស់យើងនៅតែជាកម្លាំងដឹកនាំ។ យើងពិតជាធ្វើតេស្តនោះនៅឆ្នាំនេះនៅពេលយើងផ្លាស់ប្តូរពីការរៀនពីចម្ងាយដើម្បីទទួលយកការបង្រៀនដោយផ្ទាល់ដែលមានលក្ខណៈទូលំទូលាយទាំងអស់ក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍បេសកកម្មរបស់យើងពិតជាពាក់ព័ន្ធ: យើងត្រូវប្រាកដថាយើងផ្តល់បរិយាកាសដែលសិស្សអាចទទួលបានជោគជ័យ។ ស្ត្រី លូស៊ីស្លាយបន្ទាប់។ ដូច្នេះសម្រាប់ Robbins យើងបន្តចុះឈ្មោះចូលរៀនសិស្សខ្លាំងនៅខាងជើងទីក្រុង។ ដោយសារតែជំងឺរាតត្បាតសិស្សខ្លះបានប្រែទៅជាសាលារៀននៅតាមសាលារៀនឬសាលារៀនដែលមានអាយុកាលក្នុងស្រុក។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយយើងមាននិស្សិតមួយចំនួនដែលបានចូលរៀនសាលាឯករាជ្យ។ និស្សិតមកពីសាលារៀននៅខាងក្រៅទីក្រុងរបស់យើងមកពីទីក្រុងដទៃទៀតនៅក្បែរអាមេរិកនិងមកពីរដ្ឋដទៃទៀត។ ឆ្នាំនេះ Robbins បានបាត់បង់កម្មវិធីថ្មីរបស់វា។ កម្មវិធីនេះបានផ្លាស់ប្តូរទៅបរិវេណ Columbus នៅឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះយើងខកខានការសម្តែងនេះប៉ុន្តែយើងបានបន្តនៅភាគខាងជើងទីក្រុង។ ស្លាយបន្ទាប់គឺម៉ាម៉ា។ លូស៊ី ដូចដែលយើងបានដឹងហើយថាឆ្នាំនេះគឺជាការរៀនថ្នាក់ពង្រីកឬការរៀនចម្ងាយដំបូងនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តអប់រំរបស់យើង។ ទោះយ៉ាងណាយើងចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មីជាមួយគណបក្សដ៏ធំមួយនៅខែកញ្ញា។ វាជាការដួលរលំដ៏ស្រស់ស្អាតនិងនៅរដូវក្តៅនៅក្នុងទីក្រុង។ នេះគឺជាឱកាសដំបូងសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារបុគ្គលិកបុគ្គលិកនិងនិស្សិតរបស់យើងជួបជុំគ្នានៅបរិវេណសាលា។ ចាប់តាំងពីយើងបានចាកចេញនៅថ្ងៃទី 12 ខែមីនាឆ្នាំ 2020 ។ វាជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យនិងសូមស្វាគមន៍យ៉ាងកក់ក្តៅចំពោះក្រុមគ្រួសារដែលប្លន់។ ស្លាយបន្ទាប់គឺម៉ាម៉ា។ ក្ញាន ដូច្នេះតាមរយៈការបង្រៀនពីចម្ងាយគ្រូបង្រៀនបានរៀនសូត្រពីរបៀបធ្វើវាដូចជាគ្រូ។ Guarino បានលើកឡើងពីបញ្ហាប្រឈមនៃការបង្រៀន។ ជាលើកដំបូងពួកគេរៀនប្រើថេបថេបថតកាមេរ៉ាកាមេរ៉ា Tripods, Tripords, ទាំងអស់ឧបករណ៍បង្រៀនថ្មីដើម្បីធានាសិស្សរបស់យើងបន្តរក្សាកម្រិតខ្ពស់នៃការបង្រៀននិងការរៀនសូត្ររបស់គ្រូរបស់យើង។ ប៉ុន្តែពួកគេពិតជាមានភាពប្រសើរឡើងក្នុងកំឡុងពេលនោះ។ បន្ទាប់មកយើងបន្តទៅការណែនាំបន្សំ។ ឆ្នាំនេះយើងបានចេញពីសាលាមត្តេយ្យទៅសាលាមត្តេយ្យរហូតដល់ថ្នាក់ទី 5 ។ គ្រូបង្រៀនដូចជាសិស្សរបស់យើងត្រូវតែសម្របខ្លួនម្តងទៀតដោយប្រើការណែនាំក្នុងមនុស្សពីរថ្ងៃដើម្បីទ្រទ្រង់រយៈពេលបីថ្ងៃនៃការណែនាំអសមកាល 3 ថ្ងៃ។ ទោះយ៉ាងណាជាថ្មីម្តងទៀតគ្រូរបស់យើងបានខិតខំប្រឹងប្រែងហើយខិតខំប្រឹងប្រែងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវលាភសំណាងទៅផ្ទះដើម្បីបន្តវគ្គសិក្សារយៈពេល 2 ថ្ងៃ។ ដូច្នេះយើងបន្ត។ នៅកម្រិតបង្រៀនដោយផ្ទាល់គ្រូបង្រៀនក្រុម B និង C តាមរយៈការបង្រៀនដោយផ្ទាល់ក្នុងអំឡុងពេលមួយសប្តាហ៍នេះ។ ជាលទ្ធផលគ្រូនិងសិស្សរបស់យើងបានសម្របខ្លួនទៅនឹងកម្រិតនៃការបង្រៀនថ្មី។ ស្ត្រីបន្ទាប់ Garushi ។ បន្ទាប់មកយើងបានត្រលប់មករកការណែនាំដោយផ្ទាល់សម្រាប់មតេយ្យរហូតដល់ថ្នាក់ទី 5 ចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃទី 5 ខែមេសាហើយយើងទាំងអស់គ្នារំភើបក្នុងការផ្លាស់ប្តូរពីការណែនាំពង្រីកថ្នាក់ទៅនឹងការណែនាំដោយផ្ទាល់។ តាមពិតគ្រូនិងសិស្សនិស្សិតសិស្សនិងមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។ នេះក៏នាំមកនូវបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួនផងដែរ។ ភាគច្រើនវាគឺជាភ័ស្តុភារដែលធ្វើឱ្យសិស្សមិនអង្គុយ 6 ហ្វីតដាច់ពីគ្នានៅពេលអាហារថ្ងៃត្រង់និងថ្នាក់រៀននៅដាច់ពីគ្នា 6 ហ្វីតប៉ុន្តែយើងអាចសម្របខ្លួនបានហើយយើងបានធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យ។ នៅថ្ងៃទី 5 ខែមេសាមាននិស្សិតប្រហែល 25 នាក់មកពីសាកលវិទ្យាល័យឆ្ងាយបានវិលត្រឡប់មកសាលារបស់យើងវិញដើម្បីរៀនសូត្រដោយផ្ទាល់។ ស្លាយបន្ទាប់គឺម៉ាម៉ា។ លូស៊ី។ ដែលត្រូវបានគេនិយាយថាតាមរយៈការភ័ស្តុភារគាត់បាននាំអាហារសម្រន់នៅខាងក្រៅឱ្យសិស្ស។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកឆ្លងកាត់សាលារបស់រ៉ូបឺតអ្នកនឹងឃើញសិស្សបរិភោគអាហារសម្រន់នៅលើសួនកុមារក្បែរតំបន់មត្តេយ្យនៅខាងមុខសាលារបស់យើង។ ជាលទ្ធផលយើងបានរៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់កន្លែងទំនេរមានប្រសិទ្ធិភាពនៅលើបរិវេណសាលារ៉ូបឺតដូច្នេះយើងទាំងអស់គ្នាអាចប្រមូលផ្តុំដោយផ្ទាល់នៅពេលដែលរក្សាបាននូវវិធានការសុវត្ថិភាព 19- 19 ។ បន្ទាប់គឺកញ្ញាលូស៊ី។ តាមរបៀបនេះការបង្រៀនទល់មុខទល់មុខនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងត្រលប់មកពិភពតន្ត្រីវិញ។ និស្សិតអាចចូលរួមក្នុងថ្នាក់ក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូដោយមិនចាំបាច់ប្រើបញ្ជាពីចម្ងាយ។ នេះគឺជាថ្នាក់ទី 5 កំពុងលេងស្គរជាមួយលោកខននណែត។ គាត់សប្បាយចិត្តដែលបានឃើញសិស្សនៅសាលារៀនដោយប្រើឧបករណ៍ជាក់ស្តែងដែលគាត់បានផ្តល់។ តាមពិតគាត់បានបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធជាច្រើនដោយខ្លួនឯងដើម្បីផ្តល់ដំបូន្មាននេះ។ ឥឡូវនេះនៅឆ្នាំទី 5 របស់ខ្លួនលោកខនណឺរបានទទួលខុសត្រូវក្នុងការបង្រៀនស្គរបង្រៀន។ ស្លាយបន្ទាប់គឺម៉ាម៉ា។ Kusi ។ លោក Ferranti បានដឹកនាំខ្លួនគាត់ម្តងទៀត។ នេះគឺជានៅពេលដែលសិស្សមត្តេយ្យនៅទីបំផុតនៅទីបំផុតនៅទីលានហាត់ប្រាណបានទៅថ្នាក់ទល់មុខគ្នាជាមួយគ្រូជំនួសឱ្យការមើលកាមេរ៉ាហ្សូម។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបានឃើញរឿងនោះកើតឡើងនៅថ្ងៃទី 5 ខែមេសាហើយឈានទៅមុខ។ ស្លាយបន្ទាប់។ នេះគឺជាថ្នាក់រៀនរបស់យើង។ ជាថ្មីម្តងទៀតជាមួយលោកស្រី។ Shanley ។ នៅទីនេះនិស្សិតកំពុងគូររូបភាពជាមួយកាសែត។ វាស្ទើរតែដូចជាគម្រោងកញ្ចក់ដែលមានស្នាមប្រឡាក់។ PTO ផ្តល់ជូនកម្មវិធីនេះដល់សិស្សទាំងអស់មិនថាដោយផ្ទាល់ឬពីចម្ងាយក៏ដោយ។ នៅទីនេះកុមារកំពុងធ្វើឱ្យប្រជាជនម៉ាលីមួយក៏ផ្តល់ដោយអាយធីភីដែលមានសំភារៈទាំងអស់ដែលផ្តល់ដោយអាយភីភី។ ស្លាយបន្ទាប់គឺម៉ាម៉ា។ លូស៊ី សម្រាប់ការណែនាំពីចម្ងាយសាលាចម្ងាយរបស់យើងនឹងបន្ត។ នៅទីនេះគ្រូបង្រៀននៅនឹងកន្លែងចូលក្នុងអគារជាប្រចាំរៀងរាល់ពីរបីសប្តាហ៍ដើម្បីផ្តល់ជូនសិស្សពីចម្ងាយដោយសម្ភារៈទាំងអស់ដែលពួកគេត្រូវការយកទៅផ្ទះ។ កញ្ចប់នឹងរួមបញ្ចូលសំភារៈវិទ្យាសាស្ត្រពែងនៅខាងក្នុងដីហើយអាចជាគ្រាប់ពូជនិងកន្ទេលគណិតវិទ្យាដើម្បីយកទៅផ្ទះ។ គ្រូតែងតែផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវសំភារៈជាក់ស្តែងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រគណិតវិទ្យានិងអក្ខរកម្ម។ ស្លាយបន្ទាប់។ នៅទីនេះអ្នកអាចមើលឃើញសិស្ស 8 នាក់ដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីកំណាព្យរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត Edward Vincent នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃឆ្នាំទី 1 នៅសាលារ៉ូប៊ឺត។ យើងក៏មានលីសាហ៊ូសផងដែរអ្នកកាសែតមកពីទូរទស្សន៍ WBC TV បានមកលេងសាលារបស់យើង។ គាត់បាននិយាយជាមួយវេជ្ជបណ្ឌិតអេដវឺដវីន - វ៉ាំងសង់ហើយសិស្សម្នាក់របស់យើងបានអានកំណាព្យរបស់គាត់នៅថ្ងៃនោះ។ ប្រសិនបើយើងមានពេលវេលានៅសាលារៀនខ្ញុំចង់ចែករំលែកវីដេអូខ្លីមួយថាតើយើងរវល់យ៉ាងណានៅរ៉ូបឺតនៅថ្ងៃនោះ។

[SPEAKER_09]: كثيرًا ما نسمع "كلمات مثيرة للقلق" في برامجنا التلفزيونية الأمريكية، والآن في ميدفورد، تأتي بعض الكلمات الأعلى صوتًا من قدامى المحاربين الذين لديهم رؤيتهم الخاصة لأول مستقبل موحد للمقاطعة.

[SPEAKER_03]: لا أريد أن أرث العالم.

[SPEAKER_09]: ولكن من خلال الشعر، يستطيع جو هوجان البالغ من العمر تسع سنوات أن يعبر عما يريد.

[SPEAKER_03]: العالم يشبه المدونة. في كل مرة تجمعهم معًا ينهارون. إذا استطعنا أن نتحد، فسيكون العالم مثل الليغو. هم معا. ولذلك أريد أن أرث هذا العالم لأنه واحد. إذن هل سنلعب الليغو أم الطوب؟ لا يمكننا الحصول على الأمر في كلا الاتجاهين.

[Marice Edouard-Vincent]: هذا موضوع متكرر.

[SPEAKER_09]: كيف يمكننا أن نجتمع معا؟ كيف يمكننا أن نتحد؟ في اليوم التالي لتولي الرئيس بايدن منصبه كمشرف على مركز ميدفورد لمنطقة ماريس التعليمية، أطلقت ماريس إدوارد فنسنت مسابقة شعرية. هناك شيء

[Marice Edouard-Vincent]: لا أعلم، لقد سئمت من كتابة الشعر. فن جميل. الطلاب الذين يختارون أن يصبحوا شعراء يعبرون عن أنفسهم من خلال الكلمة المكتوبة.

[SPEAKER_03]: إذا تمكنا من التوفيق بين خلافاتنا من خلال الأصوات والحلول المختلفة

[SPEAKER_09]: يمكننا أن نعترف برغبتنا في السلام. نشر إبراهيم أحمد البالغ من العمر عشر سنوات ثلاث قصائد تلقي الضوء على هذا الموضوع. لا يزال بإمكانك تحقيق الوحدة. أنت فقط بحاجة إلى مجموعة من الأشخاص الذين يريدون ذلك. زرعت هذه البذرة في حفل تنصيب الشاعرة أماندا جومان. هناك دائما ضوء طالما لدينا الشجاعة للعثور عليه. إلهام طلاب ميدفورد بعدة طرق. تنافس جوران في مدرسة ميدفورد الثانوية في عام 2019. تجذب فيوليت بيل البالغة من العمر 11 عامًا المعجبين برغبتها القوية في الاندماج. ماذا يعني هذا بالنسبة لك؟

[SPEAKER_16]: توقف عن تقسيم الناس إلى فئات ومجموعات كما لو أننا جميعًا بشر. ولذلك، يجب أن نتعامل مع بعضنا البعض بهذه الطريقة.

[SPEAKER_09]: تنتهي قصيدة فيوليت هكذا.

[SPEAKER_16]: أمسكوا أيديكم وجادلوا وغنوا في المجتمع. أسود، أبيض، مثلي الجنس - هذا هو التضامن.

[SPEAKER_03]: هل تؤمن أنك ستقابل يومًا ما العالم الذي تريد أن ترثه؟ أعتقد ذلك. حسنًا، إذا لم أتمكن من القيام بذلك، فسأحاول بالتأكيد القيام بذلك من أجل أطفالي.

[SPEAKER_09]: واستنادا إلى المعلومات الواردة حتى الآن، يعتقد الدكتور إدوارد فنسنت أن الهدف ليس بعيدا.

[Marice Edouard-Vincent]: لقد ملأت دلوتي، وقرأت هذه القصائد، ومنحتني الكثير من التشجيع والأمل. إنهم يعلمون أن ما حدث من قبل لا ينجح. إنهم يريدون جعل العالم مكانًا أفضل. وأعتقد أن هذا الجيل سيفعل ذلك.

[SPEAKER_09]: الموعد النهائي لتقديم الطلبات لمسابقة Wild Horse الشعرية هو يوم الاثنين المقبل. سيقدم فائزان، طالب هجين وطالب واحد عن بعد، في كل فئة عمرية قصائدهما الفائزة في اجتماع لجنة المدرسة القادم.

[Kirk Johnson]: សូមអរគុណ Ma'am ។ Garushi ។ ដូចដែលអ្នកបានឃើញកំណាព្យបន្តមាននៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើង។ ជាមួយមិត្តភក្តិរបស់យើងនៅថ្ងៃមួយខ្ញុំបានស្នើសុំឱ្យសិស្សនៅក្នុងហាងកាហ្វេ: តើអ្នកមានគម្រោងធ្វើអ្វីដែលពិសេសសម្រាប់ម្តាយរបស់ពួកគេសម្រាប់ថ្ងៃបុណ្យម្ដាយទេ? ចម្លើយរបស់នាងគឺថានាងនឹងសរសេរកំណាព្យទទេថ្មីសម្រាប់ទិវាមាតា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយ៉ូសែបបន្តលះបង់សេចក្តីស្រឡាញ់របស់គាត់ចំពោះកំណាព្យរាល់ថ្ងៃនៃឆ្នាំសិក្សា។ កញ្ញា Galussi, ស្លាយបន្ទាប់។ នៅពេលដែលវេជ្ជបណ្ឌិតបានលើកឡើងខ្ញុំពិតជាគិតថា "Grit" គឺជាពាក្យមួយក្នុងចំណោមពាក្យរបស់យើងដែលជាពាក្យគន្លឹះសម្រាប់សាលារៀននិងនិស្សិតនៅឆ្នាំនេះ។ មែនហើយអ្វីដែលគួរឱ្យអស់សំណើចគឺយើងមិនដឹងទេប៉ុន្តែយើងបានជ្រើសរើសកាលបរិច្ឆេទនោះពីព្រោះយើងគិតថាវានឹងមានភាពត្រជាក់ក្នុងការធ្វើវាបន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាកប៉ុន្តែបន្ទាប់មកវាជាថ្ងៃរបស់កំពូលវីរបុរសដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេ។ មានរឿងមួយទៀតដែលត្រូវបានកត់សម្គាល់ៈយើងមានការសហការយ៉ាងសួនជាមួយលោកឆាដ Fallon ក្នុងសាលាបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈនិងសិស្សវិទ្យាល័យមួយនៅក្នុងនាយកដ្ឋានសិល្បៈក្រាហ្វិចរបស់យើង។ រចនាកាតវីរៈបុរសរបស់យើង។ យើងរំភើបណាស់ដែលបានអញ្ជើញសិស្សឱ្យធ្វើការជាមួយយើងនៅក្នុងអាជីពអាជីពរបស់សាលារបស់យើង។ សំបុត្របន្ទាប់លោកស្រីលូស៊ី។ PTO សកម្មខ្លាំងណាស់ពេញមួយឆ្នាំសិក្សាទោះបីជាជំងឺរាតត្បាតបានបង្ខំឱ្យពួកគេធ្វើការពីផ្ទះឬពេលយប់នៅពេលកុមារមិននៅក្នុងអាគារក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតពួកគេតែងតែគាំទ្រដូចសាលា Robbins ។ អាហារថ្ងៃត្រង់ដែលមានការកោតសរសើរត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់គ្រូកាលពីសប្តាហ៍មុន។ អាហារថ្ងៃត្រង់ត្រូវបានផ្តល់ជូនគ្រូនិងបុគ្គលិកទាំងអស់ហើយគ្រូទាំងអស់ហើយគ្រូបានទទួលកាត PTO ដ៏ស្រស់ស្អាត។ នៅឆ្នាំនេះទស្សនាវដ្តីសាឡៃនឹងមានសម្រាប់កុមារទាំងអស់ក្នុងថ្នាក់មុនរហូតដល់ថ្នាក់ទី 5 ។ ដូច្នេះនៅឆ្នាំនេះក្មេងជំទង់គ្រប់រូបគ្រប់រូបគ្រប់រូបគ្រប់ថ្នាក់រៀនទទួលបានការជាវព័ត៌មាន SchoLastic ដែលបំពាក់ដោយ PTO ។ ឧបករណ៍សម្អាតឧបករណ៍ត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់ថ្នាក់រៀននិងបុគ្គលិកម្នាក់ៗរួមមានអនាម័យដៃជាលិកាជាលិការជាលិកានិងអនាម័យដៃសម្រាប់ថ្នាក់រៀននីមួយៗនិងគ្រូនៅថ្នាក់នីមួយៗ។ សម្រាប់អ្វីដែលយើងសូមថ្លែងអំណរគុណដល់អង្គការភី។ អេ។ ភីនៅសាលារ៉ូបឺត។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្មៅដៃ Superoer គឺជាការចូលរួមចំណែកដល់ថ្ងៃរបស់កំពូលវិញ្ញាណ Superfero របស់សាលារបស់យើង។ ស្លាយបន្ទាប់លូស៊ី។ កាលពីឆ្នាំមុនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បន្តិចសម្រាប់សាលា Robbins ដោយសារតែក្រុម Covid ប៉ុន្តែ Robd បានទទួលពានរង្វាន់គម្រោងគំរូចំនួន 2020 ដែលជាផ្លូវដែលមានសុវត្ថិភាពនៅសាលាហើយយើងក៏បានទទួលពានរង្វាន់ភាពជាដៃគូនិងការទទួលស្គាល់ពីភាពជាដៃគូដែលមានគោលដៅនៅឆ្នាំ 2020 ។ សូមថ្លែងអំណរគុណជាពិសេសចំពោះលោកស្រី។ បានគ្រប់គ្រងឪពុកម្តាយនិងយាយរបស់យើង។ សារ៉ាម៉ាកហ្គ្រីនគឺជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការនិងចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដើរប្រចាំឆ្នាំថ្ងៃពុធរបស់យើង។ លើសពីនេះទៀតទីក្រុង Medford និងគម្រោងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ SRTS ថាមពលរបស់ Robs SMTS ត្រូវបានអនុម័តដោយផែនការគម្រោងឆ្នាំ 2025 ហើយខ្ញុំគិតថាអភិបាលក្រុងប្រហែលជានឹងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពតាមវិធីណាមួយប៉ុន្តែនេះគឺជាផែនការជួសជុលនិងស្តារនីតិសម្បទារបស់ទីក្រុងនេះ។ ដូច្នេះទីផ្សារមានសុវត្ថិភាពជាង។ ហើយមានជម្លោះខ្លះៗ។ តាមដែលខ្ញុំចាំបានថាការប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើងគឺខែធ្នូចុងក្រោយដែលជាធម្មតាតាមរយៈការពង្រីក។ យើងព្យាយាមជួបគ្នាដោយផ្ទាល់នៅថ្ងៃពុធឬថ្ងៃអាទិត្យប៉ុន្តែដោយសារតែ Covid យើងបានជាប់នៅក្នុងការិយាល័យហើយមើលឃើញគ្នាភាគច្រើនជាធម្មតា។ ស្លាយបន្ទាប់គឺម៉ាម៉ា។ ហ្សកហ្ស៊ី។ យើងមានរូបថតនៅក្នុងការិយាល័យរបស់ដៃគូគោលដៅគោលដៅដែលត្រូវបានប្រគល់ជូននិស្សិតនិងឪពុកម្តាយដែលបានចូលរួមកាលពីថ្ងៃពុធ។ បន្ទាប់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកទាំងអស់គ្នាដែលបានគាំទ្រដល់យើងនៅឆ្នាំនេះឪពុកម្តាយនិងជីដូនជីតានៃសាលាសម្រាប់ការបរិច្ចាគជាច្រើនដែលយើងបាននិយាយមុនឯកសារថតចម្លងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដើម្បីបង្រៀនពីឧបករណ៍ដែលត្រូវបង្រៀនពីចម្ងាយ។ របាំងវេជ្ជសាស្ត្រយើងត្រូវបានផ្តល់ជូននូវរបាំងវេជ្ជសាស្ត្ររបស់ឪពុកម្តាយនៅសាលារៀននិងគ្លីនិកសាលា។ គ្រួសារមួយផ្សេងទៀតចំណាយសម្រាប់អាហារយឺតនិងអាហារថ្ងៃត្រង់សម្រាប់និស្សិត។ ទោះបីជាយើងមានអាហារថ្ងៃត្រង់ដោយឥតគិតថ្លៃឆ្នាំសិក្សានេះក៏ដោយយើងនៅតែមានវិក័យប័ត្រកម្មវិធីអាហារថ្ងៃត្រង់មួយចំនួនតូចដែលបានបរិច្ចាគដោយផ្ទាល់ទៅកម្មវិធីអាហារថ្ងៃត្រង់ដើម្បីបង់វិក័យប័ត្រខាងលើ។ លើសពីនេះទៀតក្រុមគ្រួសារមួយបានបរិច្ចាគកន្សែងឆ្នេរមួយដូច្នេះក្មេងៗអាចមានកន្លែងទំនេរនៅខាងក្រៅសម្រាប់អាហារសម្រន់និងអ្វីផ្សេងទៀត។ វិធីនោះនៅពេលដែលក្មេងៗចេញទៅពួកគេអាចអង្គុយនៅលើកន្សែងឆ្នេររបស់ពួកគេហើយរៀបចំផែនការអាហារផ្ទាល់ខ្លួនប្រសិនបើពួកគេចង់បានឬមិនមានអាហារផ្ទាល់ខ្លួន។ នេះពិតជាបានជួយដល់បរិស្ថានផែនការអាហាររបស់យើងនៅឆ្នាំនេះដោយសារតែការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញនូវ KovID-19 ។ សូមអរគុណដល់និស្សិត CCSR នៅ MHS ។ និស្សិតត្រូវបានគេផ្តល់ការផ្គត់ផ្គង់សម្រាប់ការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសិក្សារួមទាំងរបាំងរបស់កុមារ, អនាម័យ, អនាម័យ, អនាម័យ, និងលាងចាន, ដែលបានប្រមូលតាមរយៈដ្រាយផ្គត់ផ្គង់ក្នុងទីក្រុងទូទាំងទីក្រុង។ ហើយលោកស្រីលូស៊ីស្លាយចុងក្រោយ។ ដូច្នេះកាលពីសប្តាហ៍មុនខ្ញុំបានញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ហើយបានសួរមិត្តរួមថ្នាក់ថ្នាក់ទី 4 របស់ខ្ញុំប្រសិនបើពួកគេអាចពិពណ៌នាបានខកខាន។ លូស៊ីខ្ញុំសុំទោសនៅលើស្លាយបន្ទាប់ខ្ញុំសុំទោស។ បាទអរគុណ។ ដូច្នេះនៅពេលអាហារថ្ងៃត្រង់កាលពីសប្តាហ៍មុនខ្ញុំបានសួរថ្នាក់ថ្នាក់ទី 4 របស់ខ្ញុំថាតើពួកគេនឹងពិពណ៌នាអំពីឆ្នាំសិក្សានេះយ៉ាងដូចម្តេច។ បន្ទាប់មកជម្រើសពាក្យហាក់ដូចជាខុសគ្នានិងច្រឡំ។ ខ្ញុំគិតថាឆ្នាំនេះយើងទាំងអស់គ្នាអាចយល់ស្របថាភាពបត់បែនគឺជាគន្លឹះ។ នេះពិពណ៌នាអំពីឆ្នាំសិក្សារួមទាំងថ្នាក់ទីបួនផងដែរ។ ក្មេងស្រីវ័យក្មេងបាននិយាយថា: ខ្ញុំគិតថាភាពបត់បែនគឺជាកូនសោរឬពាក្យគន្លឹះសំខាន់។ ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាឆ្នាំដែលអាចបត់បែនបានសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា។ អ្នកថែទាំគ្រូបង្រៀនឪពុកម្តាយជីដូនជីតានិងពូគឺជារឿងរ៉ាវរបស់គ្រូឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមនុស្សគ្រប់គ្នាសមនឹងទទួលការទះដៃហើយអរគុណសម្រាប់ឱកាសនៅយប់នេះដើម្បីចែករំលែកគំនួសពណ៌មួយចំនួននៃឆ្នាំសិក្សា 2021 នៅសាលារ៉ូបឺត។ អរកុន

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك.

[Unidentified]: هل ما زال لدينا العمل القديم؟ لا عمل. تواصل.

[Breanna Lungo-Koehn]: رقم 11 الأعمال الجديدة متطلبات التقارير المؤقتة. الموعد المقرر لافتتاح مدرسة الوقود الأحفوري الجديدة هو 7 يونيو 2021. نعم، يقال أنني حاولت ذلك.

[Paul Ruseau]: العضو ريزو. سأتخطى القراءة بكل سرور. إذا كان مقبولا، فقط إذا كنت تريد ذلك.

[Breanna Lungo-Koehn]: من الأفضل قراءة الفقرة 3 حتى يتمكن الجميع من فهمها.

[Paul Ruseau]: أوركون

[Breanna Lungo-Koehn]: يعد التقرير أول محاولة للإجابة على سؤال الوقود الأحفوري في مدرسة جديدة في عام نموذجي عبر جميع عصور الأنظمة المعتمدة على الوقود الأحفوري. ثالثا ما نوع الوقود المستخدم؟ رابعاً، إذا كان من الممكن التقدير، ما هي تكلفة استبدال نظام الوقود الأحفوري بالكهرباء النظيفة؟ وبالمثل، إذا أمكن، كيف سيؤثر ذلك على أسعار الطاقة المقارنة؟ السعر الحالي سعر الملعب الجديد هو ما تحتاجه. إذا لم تكن متأكدا إن عدم وجود طلب لتقديم مقترحات أو هذه الدراسة النقدية ليس عنصرا مطلوبا في هذا التقرير. التقارير الفيدرالية وتقارير الولاية بشأن خفض استهلاك النفط تُصنف مدينة ميدفورد ضمن أفضل 10 مجتمعات في ماساتشوستس من حيث تقليل استهلاك الطاقة. من المنطقي والذكي أن نفكر في استخدام الوقود الأحفوري في مدارسنا. تم استبعاد التعليم الثانوي عمدًا بسبب عبء العمل المطلوب تضمينه في هذا التقرير. عناصر البيانات المتوقعة أولاً، هذا هو اسم المبنى. 2. بناء النظام. 3. عمر كل نظام. رابعا: متوسط ​​السعر السنوي. إذا أمكن، قم بإنشاء مدرسة جديدة بالكامل، إن لم يكن المزيد من التعليم. خامساً: كمية الوقود المستخدمة في كل مبنى ونظام في كل مبنى أو في جميع المدارس بغض النظر عن مستوى المرافق. 6. التكلفة التقديرية لاستبدال كل نظام بنسخة كهربائية. لا ينبغي أن يتم تضمين هذا أي ميزانيات MSBA أو ميزانيات أخرى مخصصة لتكاليف تثبيت النظام فقط، إن وجدت. هل هناك المزيد؟ يا إلهي، أعتقد أنه هو، هذا ما اعتقدته. ثانيًا، تأثير الحاجة إلى الإخطار المسبق بتفشي المرض على تحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى برنامج التعليم الفردي (IEP). رقم واحد، الكونجرس روسو، لماذا لا تتحدث عن رقم واحد؟

[Paul Ruseau]: شكرا لك يا عمدة. هذا صحيح. كما لاحظت أن الموعد المتوقع هو 7 يونيو، ولا أعرف سبب تحديد هذا التاريخ. أعتقد أنه قد يكون اليوم الخطأ. لذلك، إذا وافق المدير، أعتقد أنه يجب استبداله بتاريخ أكثر ملاءمة. ولكن بما أن الحكومة الفيدرالية تعد بخفض انبعاثات الكربون بشكل كبير، فإن أحد أكبر التحديات التي تواجه الشمال الشرقي هو ذلك تدفئة المنزل. لذلك لا يمكننا أن ننظر إلى المدرسة الثانوية ككل. هذا سؤال مختلف تماما. ولكن لدينا اقتباس واحد: من الناحية الفنية، سيكون من الأسهل على المدارس الجديدة التخلص من الوقود الأحفوري لأنه جزء من عصر جديد. هذا هو الغرض من هذا التقرير: محاولة فهم أين نحن حتى نتمكن من ذلك تقودنا على طريق إنهاء اعتمادنا على الوقود الأحفوري، حيث سعدت برؤية هذه المدينة مصنفة ضمن أفضل 10 مدن في الولاية. شكرًا لك.

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ميرمان روسو. عضو فاندربيلت، عضوًا لاحقًا في مدرسة القروض.

[Paulette Van der Kloot]: لذلك لدي سؤال. أعتقد أنه إذا طلبت مثل هذا التقرير فسوف نرسله إلى المدير وسيوافق معنا ماذا سيكون الجدول الزمني وهل هو ممكن؟ ألا يتفق هذا مع مبادئنا؟

[Paul Ruseau]: لقد استخدمت حقًا المبادئ والأشكال في هذا العرض التقديمي. إذن ما أقوله هو أن هذه السياسة مدمجة في النموذج الفعلي وأنا فقط أنقر عليها وأقوم بالإجراءات. اسمحوا لي أن ألقي نظرة سريعة هنا.

[Paulette Van der Kloot]: لكنك حددت موعدًا وأعتقد أن الفكرة هي سؤال المراجع. على جدول زمني معقول؟

[Paul Ruseau]: بالضبط.

[Paulette Van der Kloot]: تلك القابضة

[Paul Ruseau]: نعم، يجب أن يكون هذا التاريخ على جدول الأعمال. أعتقد أن هذا هو السبب في أن التاريخ المتوقع هو 7 يونيو، لا أعرف. ولكن، لا، ما هو شكل السؤال عن التوقيت ومتى أحتاج إليه؟ لا أعرف لماذا اخترت السابع من يونيو، لأنه مستحيل على الإطلاق.

[Paulette Van der Kloot]: أنا حقا أؤيد هذه الحركة. أعتقد أنه سيكون من المفيد مواصلة ما نقوم به إذا قال كلا الزعيمين متى سيكون لدينا وقت معقول للحصول على هذا التقرير. ولذلك، سأقدم طلبًا لإرساله إلى هيئة التفتيش حتى نعرف الوقت المناسب لتلقي هذا التقرير. أعتقد أن المعلومات تستحق القراءة للجميع. لا أعرف.

[Paul Ruseau]: محافظ؟

[Breanna Lungo-Koehn]: أعضاء المجلس روسو وكريتا.

[Paul Ruseau]: شكرا لك أنا أدرس السياسة الحقيقية وقال: "علينا أن نقبل أننا بحاجة إلى تقرير قبل أن نتمكن من مطالبة المراجع باتخاذ قرار". ومثل معظمنا، لا يتعين علينا حتى أن نسأل المفتشين عن مقدار العمل الذي يتعين عليهم القيام به، ووضع العربة أمام الحصان.

[Breanna Lungo-Koehn]: اقتراحه... لذلك، إذا كنت تريد تغيير الحركة المرتبطة بهذا التاريخ، فإن مستشارك يريد إزالة هذا التاريخ، وإذا مر، ضعه هناك. أيها الرئيس التنفيذي، نعلم قبل الساعة السابعة 7 جين جين هل سيتم إحالة هذا الأمر إلى هذه اللجنة؟ نعم بالتأكيد. أزمة العضوية؟

[Kathy Kreatz]: هذا صحيح. أنا فقط أشك في ذلك. لأنني لست متأكدًا من أنني أفهم الحل. أنا لست خبيرا في الحفريات. اكتشفت أننا نستخدم الغاز الطبيعي لتدفئة مبانينا. أعتقد أن الحكومة تحتاج إلى وقت. سأفعل ذلك، آسف. في بعض الأحيان نتلقى طلبات مماثلة، خاصة من الناس، حول مكان تواجدنا، وما الذي نقوم بتمويله، وكيف سننهي العام الدراسي. آسف، دعني أذهب في ذلك الوقت، كصاحب منزل، كنت أعلم أن السبب هو الكهرباء وليس نظام التدفئة الخاص بي، لكنني كنت أعرف أن الكهرباء كانت واحدة من أغلى خيارات التدفئة لأن رسوم الخدمة زادت من يناير إلى الأول من مايو. لذلك اتصلت ببعض النواب. كما تعلمون، إنه تقريبًا مثل الوقود الأحفوري مقابل الكهرباء، كما تعلمون، الكهرباء هي واحدة من أغلى آليات التدفئة. ما أفهمه من هذا الحل هو أنك تريد استخدام جميع عناصر التسخين الكهربائية. يبدو أنني لا أفهم هذا الحل جيدًا.

[Paul Ruseau]: محافظ؟

[Kathy Kreatz]: السيناتور روسو؟

[Paul Ruseau]: أعني لا ينبغي لأحد منا أن يستخدم الوقود الأحفوري لمدة 25 عاما. قد يكون أرخص، لكننا لن نحقق أهدافنا المناخية. لن يحدث هذا إذا انتبهنا إلى السعر. لذا، فإن الغرض من هذا التقرير هو معرفة الفرق في تكلفة التغيير، لذلك عندما تقدم الحكومة الفيدرالية التشريع الذي سيتم عرضه الآن على الكونجرس: حسنًا، لدينا مليار دولار للبدء في تحديث المباني العامة. لذلك نحن لا نبدأ أبدا في حساب كم يكلف؟ لذلك لن نضطر إلى الانتظار عامين للحصول على المال. وبدلاً من ذلك، اكتشفنا أن تحويل نظام التدفئة الجديد للمدرسة بالكامل إلى الكهرباء سيكلف مليون دولار. وستكون النتيجة المالية مضاعفة تكلفة المرافق. أعني أنني لا أعرف إذا قمت بإعداد الأرقام أم لا. أعتقد أنه سيكون من الأفضل لو كنا مستعدين لأن هناك مشروع قانون كبير في الكونجرس الآن. وستكون النتيجة أموالاً، لا أعلم هل ستذهب إلى أصحابها الأفراد أم إلى الأشغال العامة. لكن التبرع بالوقود الأحفوري هو السبيل الوحيد لجعل الكوكب صالحا للسكن. هذا هو الهدف. وهذا ليس حلاً للتخلص من الوقود الأحفوري. كل ما تبقى هو معرفة كم سيكلف. كيف سيؤثر ذلك على ميزانيتنا التشغيلية العادية من منظور الطاقة؟ حتى نتمكن من الاستعداد لأننا مصنفون حاليًا ضمن أفضل 10 في ماساتشوستس. إذا استخدمنا الوقود الأحفوري كما نفعل الآن، فلن نبقى في المراكز العشرة الأولى إلى الأبد.

[Breanna Lungo-Koehn]: أعضاء كريتز، هل انتهيتم؟ هل لديك أي أسئلة أخرى؟

[Kathy Kreatz]: نعم، أعتقد أننا يجب أن نصوت على القرار الليلة ثم نرى متى يدخل حيز التنفيذ. أعتقد أن العكس تماما. أعتقد أن المراجعين سيحددون ما يمكن القيام به الآن وما هو الجدول الزمني لما يمكننا القيام به الآن. أنا فقط... أؤكد.

[Breanna Lungo-Koehn]: تقييم من المشارك فان دير كلوت.

[Paulette Van der Kloot]: نعم، نحن نناقش ما إذا كان من الممكن تحديد التقرير. لن ندخل في مناقشة كاملة لهذه القضية. أعني، أعتقد أن السؤال هو، هل نريد هذا التقرير حقًا؟ إليك ما نتحدث عنه: هل تريد تقريرًا؟ قلت نعم أريد التقرير. وأود بعد ذلك إرسال هذه المعلومات إلى المدير وآمل أن يحدد مكتبك الوقت المناسب لإرسال هذه المعلومات إلينا.

[Unidentified]: هذا صحيح. شكرا على التأكيد.

[Breanna Lungo-Koehn]: لذلك بدأ أعضاء مجلس فاندركلويت الحركة وتبنّاها عضو المجلس غراهام. ثم تأتي الرياضة. كتبه أحد أعضاء المجلس الروسي وقام بمراجعته أحد أعضاء مجلس فاندربيلت حيث سنتلقى هذا التقرير بحلول 7 يونيو 2021. وبدلاً من ذلك، في حالة الموافقة، ستعطينا المديرة تاريخًا تعتقد أنه ممكن في الخريف حتى نتمكن من تلقي التقرير. حسنًا، من فضلك اتصل.

[Melanie McLaughlin]: جراهام مامبرون. سيم. مانم كروسوس. سيم. مانم بوب ماكلولين. سيم. مانم مان. سيم. هل تريد أن؟ سيم. همممم، دكتور فان كلوت؟

[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: مصنع طويل طويل؟

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، تحرير. 7 إذا 0، وإلا. تمت الموافقة على هذه الوثيقة للمراجعة. ثانيا، اطلب تقريرا مؤقتا. تأثير الوباء على تحديد الطلاب المحتاجين لبرنامج التعليم الفردي (IEPs). التاريخ المقدر: 24 مايو 2021 يحاول التقرير الإجابة على سؤال حول عدد الطلاب الذين حصلوا مؤخرًا على خطة شواء خاصة. لآخر 4 سنوات، بما في ذلك 2020 و2021، منذ تنزيل بيانات التقرير. هل سيؤثر هذا على ميزانيتنا؟ نأمل أن يكون هذا نتيجة للاختلافات بين الطلاب التي تم تحديدها أثناء تفشي المرض. في هذه الحالة، يعد تحديد احتياجات الطالب بسرعة أمرًا منطقيًا من الناحية المالية ويصب في مصلحة الطالب. فهم نطاق المشكلة ووضع استراتيجيات لمعالجة التفاوتات الناجمة عن الوباء لضمان تحديد الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة كمصادر، وتوفير جميع موارد الدعم الإضافية وترتيبها حسب الأولوية، وعرضها وترتيبها حسب الأولوية، وعرضها وترتيبها حسب الأولوية، وعرضها وترتيبها حسب الأولوية، وعرضها وترتيبها حسب الأولوية. السيناتور روسو.

[Paul Ruseau]: شكرا لك، آسف، لدي اثنين من المراهقين يتجادلان. نعم، سبب كتابتي لهذا التقرير هو أنني أشعر بالقلق إزاء التأخير في تحديد الطلاب الذين قد يحتاجون إلى برنامج التعليم الفردي (IEP). هناك أسباب كثيرة لذلك. ومن الواضح أن هذه مشكلة للطلاب. وينطبق هذا بشكل خاص على المعلمين الذين لديهم العديد من الطلاب الذين ليس لديهم برامج التعليم الفردي (IEPs). ومن الواضح أنه كلما مماطلنا أكثر، كلما انتظرنا الاكتشاف والاكتشاف. كلما زادت الخدمات التي يقدمها الطلاب، ارتفع السعر. بالنسبة لبعض الخدمات، من غير المرجح أن تكون ناجحة كما هو متوقع. كما تعلمون، عسر القراءة هو بالتأكيد أفضل إذا عالجناه عندما يكونون أصغر سناً منه عندما لا يتلقون الدعم. ولهذا السبب أشعر بالقلق كثيرًا في تجربتي: فالمعلمون عادةً ما يكونون أشخاصًا مهمين. يمكن لهذه المستشعرات تحديد الوقت الذي يحتاج فيه الطلاب فعليًا إلى إجراء تقييم. عندما لا يمر العديد من الطلاب من خلال المعلم، والبعض الآخر لا يمر، ولكن هذا العام أيضًا يتأخر العديد من الطلاب بسبب الوباء، فهل لدينا مشكلة خطيرة؟ وأتساءل ما هو؟ ولهذا السبب أطلب هذا التقرير.

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ميرمان روسو. نائب ماكلولين.

[Melanie McLaughlin]: شكرا لك لست متأكدًا من أنني أفهم ما يريد الرئيس أن يسأله من خلال الأعضاء الروس. وبطبيعة الحال، هناك العديد من المنتقلين لاستكمال التقييمات الأساسية في التربية الخاصة. المعلمون هم واحد منهم، ولكن أيضا الآباء. ثم هناك جدول زمني، وهو الجدول الزمني الأكثر صرامة. لذلك لا أعتقد أنني أفهم ما يقوله التقرير. نسأل ما مقدار البيانات الموجودة؟ هل سيتم تحويل الطلاب إلى خدمات التربية الخاصة؟ ما هو الجدول الزمني؟ أم أننا نريد ببساطة معرفة عدد الطلاب المحولين إلى خدمات التربية الخاصة؟

[Paul Ruseau]: لا أهتم. شكرا لك أنا أتحدث فقط عن الطلاب الذين تم تحديدهم حديثًا والذين يحتاجون إلى المساعدة في برنامج التعليم الفردي (IEP). قد تكون هناك مصطلحات فنية لهذا، ولكن الطلاب الذين ليس لديهم برنامج IEP اليوم سوف يحصلون على برنامج IEP في اليوم التالي. هذا هو عدد محدد من الطلاب سنويا. ابني ليس لديه برنامج IEP. لذلك بعد التقييم حصل على برنامج التعليم الفردي (IEP). تم اختياره هذا العام من قبل أحد الطلاب ليكون بمثابة برنامج التعليم الفردي (IEP). يحدث هذا لأن المعلم يخبرنا أنه يجب إجراء التقييم. أعتقد أن ذلك يعتمد على المعلمين وخبرتهم العملية في العمل مع الطلاب. في الواقع، أعتقد أنه قد يكون هناك سبب لذلك. ومع ذلك، فأنا أشعر بالقلق من أن نقص الخبرة في العمل مع الطلاب قد أدى إلى انخفاض عدد الطلاب الجدد الذين يحصلون على وظائف برنامج التعليم الفردي (IEP).

[Melanie McLaughlin]: هل يمكنني أن أصبح عمدة؟ هذا صحيح، عضو الكونجرس ماكلولين. شكرا لك لذا أعتقد أنني أسمع ما تقوله، ما أسمعه هو، كما تعلمون، أنتم تعرفون نقطة المقارنة بين البيانات الوبائية في مشاريع التعليم الفردية. أريد حقا أن أفهم لماذا يحدث هذا إنها عملية معقدة ومن الواضح أنها ليست شيئًا يتم إرساله يومًا بعد يوم. أعلم أنك تعلم أن أعضاء Lusso يوصون باستخدام الأطفال، ولكنني أريد أيضًا توفير الوضوح لهذا المجتمع. إذا كنت تتحدث عن فترة زمنية، فأنت تتحدث عن مقارنة شهر مارس وأواخر يونيو أثناء الوباء وشهر مارس وأواخر يونيو قبل الوباء. إذا قمت بتحليل البيانات المقارنة في IAP، أستطيع أن أرى ما تعنيه. لا يتعين على المعلمين الاهتمام بالطلاب في الفصل، لذلك ستتم إحالة الطلاب بشكل أقل، ولكنك تحتاج أيضًا إلى إلقاء نظرة على البيانات المقسمة نظرًا لأن المعلم لا يتواصل مع الطلاب فقط. لذلك أعتقد أنه إذا تحدثت عن "أ"، فسيقوم المعلم بتقديم الطالب "ب"، وهذه المرة تكون البيانات واضحة حقًا لأن هناك الكثير من البيانات المعقدة.

[Breanna Lungo-Koehn]: يملك

[Melanie McLaughlin]: أوه نعم، لا بأس.

[Joan Bowen]: إذن لإثبات أنك تقصد الطلاب الذين أكملوا التقييم الأولي خلال السنوات الأربع الماضية ويعتبرون مؤهلين؟ الأفضل. لأنني أريد أيضًا أن أوضح أن لدينا جميعًا ابنًا قادرًا، حتى يتمكن أيضًا من التوجيه، ويمكن أن يكون قائدًا، أو معلمًا، أو والدًا. لقد تلقينا إحالة من طبيب، لذلك هناك العديد من الموارد والمواعيد النهائية التي لا تطول. كما هو الحال في العام الماضي، في بداية هذا العام الدراسي يمتد من مارس إلى يونيو. لذلك، عندما نبدأ في شهر سبتمبر، سيتعين علينا معالجة وإكمال جميع خطوات التحقق التي تلقيناها في نموذج موافقة الوالدين. لذلك عندما نتلقى الموافقة، نقوم بمعالجتها وتنفيذها. لكنك تريد منا أن نجمع الأشخاص الموهوبين خلال عملية الاختيار الأولية.

[Melanie McLaughlin]: حسنًا، مجرد نقطة معلومات. آسف، ليس كل شيء، ولكن كم لم يتم العثور عليها؟ حسنًا، أريد فقط التأكد من أننا نتحدث بوضوح حتى يفهمه الناس.

[Paul Ruseau]: هذا صحيح. أعني أنني سأتجول وأراهن أن هذا المربع الصغير الموجود على الشاشة المكبرة هو الرابط الوحيد بيننا وبين أي شخص انتقل للتو إلى المنطقة في الصيف الماضي. تتم تجربة الطلاب بأكملها في مدارس Pedford Public Schools أثناء جلوسهم في غرفة بها جهاز Chromebook. هل يمتلك معظم هؤلاء الأطفال IP؟ أعني أنني لا أطلب منهم إجراء اختبار لأنني أعتقد أنه كثير جدًا لأن بعض الأطفال سيأتون وبعض الأطفال سيبقون لمدة يومين، كما تعلمون، الأمر معقد للغاية. لكني أعتذر إذا انخفض عدد الطلاب الجدد المؤهلين بشكل كبير أو ما قلته للتو. التأثير على الميزانية، التأثير على الموظفين، التأثير على الموظفين أعني التأثير على الطلاب، وهو أمر مهم حقًا، ولكن في غضون عامين أو ثلاثة أعوام سيكون لدينا تخفيضات في عدد الموظفين وسيكون لدينا على الفور أقل من 100 أو 300 شخص إضافي في برامج التعليم الفردي (IEPs) مقارنة بالماضي. لذلك ليس غريباً بالنسبة لي أن أسأل نفسي أن العام الماضي لم يكن عادياً بالنسبة لأحد، حتى لو لم تتغير التواريخ والمواعيد والقواعد. أجد صعوبة في تخيل مربع صغير في الصفحة الثانية من بعض شاشات المعلمين يحظى بالكثير من الاهتمام من المعلمين، وأنا متأكد من ذلك، حتى الطلاب. من المرجح أيضًا أن يتم تحديد أي شخص يجلس بجوار المعلم في الفصل الدراسي خمسة أيام في الأسبوع على أنه يحتاج إلى الخدمة، أليس كذلك؟ أعني أنه ليس من الجنون الاعتقاد بأن مثل هذه النتائج يمكن تحقيقها بسهولة.

[Breanna Lungo-Koehn]: هل سيبيع الأعضاء CLOPP؟ يجب إزالة أعضاء شاحنة الخدمة.

[Paulette Van der Kloot]: إذا كان بإمكاني أن أسأل ذلك بشكل مختلف. إجمالاً، كم عدد الأطفال الذين تم تحويلهم إلى التعليم الخاص كل عام قبل تفشي المرض بحلول عام 2030؟

[Joan Bowen]: أريد أن أقول أكثر من ذلك. نعم، أعني أنه ليس لدي رقم تسلسلي، أستطيع أن أقول أنه في كل مكان يمكننا الحصول على رقم سنوي.

[Paulette Van der Kloot]: لذا، هل تعتقد أنه إذا نظرنا إلى الوضع هذا العام، فإن هذا الرقم سينخفض ​​كثيرًا؟ أم أن مكتبك يتلقى الكثير من الإحالات؟ هل لاحظت المزيد من التغييرات التي تحدث هذا العام؟

[Joan Bowen]: أعتقد أن مستوى التقدير أعلى هذا العام. من الصعب جدًا تحديد الفصول الدراسية التي ستبدأ في شهر سبتمبر، وكيف سيبدو بقية الفصل، ثم كيف سيبدو التقييم الأولي لهذا العام الدراسي. لكنني أرى زيادة في عدد الطلاب الذين يعتبرون مؤهلين هذا العام، ولكنني بحاجة إلى المقارنة مع السنوات الأربع الماضية لمعرفة ما إذا كانت الزيادة ستستمر أم لا.

[Paulette Van der Kloot]: مرة أخرى، أعتقد أن هذا هو نية زملائي ويمكنك تصحيحي إذا كنت مخطئًا، يا بول، فقط للتأكد من أن بعض الأطفال لا ينسون لأنهم في فترة تمديد وليس بشكل مباشر. حسنًا، بالطبع، نعم، أعرف ذلك، لماذا يطلق عليه استعارة. كيف نتأكد من أن الأطفال لا ينسون في هذه الحالة؟

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك، النائب الأول للرئيس. هل هناك أي حركة على الأرض؟

[Kathy Kreatz]: أيها الديمقراطيون، أنا آسف جدًا. لدي سؤال فقط. حسناً، أنا... أوه! أين أنت؟

[Breanna Lungo-Koehn]: انتظر، النواب سوف يظهرون لك هذا.

[Kathy Kreatz]: أوه، حسنا، آسف. كنت أعتقد ذلك. يجب أن أطفئه مرة أخرى. وينص القرار أيضًا على أنه تم تحديد التاريخ في 24 مايو، أي بعد بضعة أسابيع. الآن لا أعرف إذا كان لدي ما يكفي من الوقت. أريد فقط الاتصال بها. السيد سأله إذا كان ذلك ممكنا. ومرة أخرى، لا أعتقد أن الموعد النهائي سيكون في هذا الجزء من الفترة، حيث ليس لدي طلب للحصول على إعانة مؤقتة. تشاو هوا كونغ

[Breanna Lungo-Koehn]: السيناتور روسو.

[Paul Ruseau]: أعتقد أن العملية التي اتفقنا عليها جميعا قبل عامين تتطلب أن تكون عنصر اختبار. إليك ما يجب أن أنصح به إذا كنت لا أرغب في الحصول على تقرير حتى صيف 2022. على الرغم من أنني أعتقد أن هذا سيحدث إذا كان لدينا نظام جيد، إذا استغرق الأمر أكثر من 15 دقيقة للعثور على عدد قليل من الطلبات الجديدة سنويًا ومعالجتها على مدار السنوات الأربع القادمة، فلن يتمكن مجلس الإدارة أو المدير من قول أي شيء. حان الوقت للقيام بذلك. لكن في رأيي كان الأمر بسيطًا، وقد حصلنا عليه. ولكنه جزء ضروري من العملية التي نتفق عليها جميعا.

[Joan Bowen]: هل هذا منطقي أم أنك بحاجة لمزيد من الوقت؟ أريد أن أسأل أكثر من ذلك بقليل. نحن نخطط لتمديد العام الدراسي. لذلك سيكون من الرائع لو كان لدي المزيد من الوقت للعثور عليه. إنه من ثماني مدارس مختلفة. الأفضل. نعم من فضلك شكرا لك

[Breanna Lungo-Koehn]: ثم في نهاية يونيو؟ نعم حسنا. الأفضل. هل ستقبل اللجنة بذلك؟ هذا صحيح.

[David Murphy]: إريك، أنا آسف جدا. أعتقد ذلك يا مابا. وجهة نظر بوين هي أن هناك حاجة للتفكير في إرشادات عطلة الربيع لعام 2020، بالإضافة إلى إرشادات أخرى إن وجدت، عندما أفكر في الأمر، أحتاج إلى مزيد من الوقت. بعد يونيو 2021 لذلك أعتقد أن لديهم بيانات قوية، وسوف يستغرق الأمر وقتًا أطول من الفوضى الحالية حتى نتمكن من الحصول على أي شيء قابل للمقارنة ضد المعارضة. أعني إذا كنت ومن المرجح أن يقدم بوين تقريرا في الأشهر المقبلة. أعتقد أن كل شيء على ما يرام، يمكننا الإبلاغ. لكنني أعتقد حقًا، بعد رؤية ذلك بالنسبة لروسو، أننا بحاجة إلى فترة طويلة من القيادة. بهذه الطريقة يمكنك معرفة ما إذا كان هناك فرق ملحوظ.

[Unidentified]: تشاو هوا كونغ

[Paul Ruseau]: السيناتور روسو. شكرا لك لا أريد أن ألوم. أنا لا أبحث عما فعلناه بشكل صحيح أو خاطئ أو ما فعله الوباء أو لم يفعله بالأطفال. أريد فقط تقديم أبسط طريقة لإدخال التواريخ في النظام والتي يجب على الجميع استخدامها. يعني إذا لم ترفض الإحالة وقلت لي وصلتني رسالة من معلم تربية خاصة، تعرف أن أغلب الأطفال الذين قفلوا للتو هذا العام الدراسي سيفاجئون بعض المعلمين لأنهم لا يعرفون أن طالبا فاجأ طالبا. لا يقولون أن هذا الطالب يحتاج حقًا إلى برنامج التعليم الفردي (IEP)، بل أنا بحاجة إلى إحالة. لأنه عندما تكون مجرد صندوق صغير أعني أنه مهما حاول المعلمون جاهدين، فهم ليسوا مثاليين. هذا غير صحيح، فهي ليست ثلاثية الأبعاد. أتساءل عما إذا كنا على مستويات مختلفة في السنوات الأربع الماضية؟ فهل هناك حقا اتجاه لا علاقة له بالوباء؟ هل نحن ننزل؟ هل نحن هناك؟ لكنني لا أعتقد أن أي شيء سيتغير خلال هذا الوباء، ولكن لن يتغير شيء في العام المقبل أيضًا. أعتقد أن الجميع يعلم أن عدد الإحالات يتزايد بشكل كبير. ما هي الزيادة؟ أود أن أرى أكثر من مجرد زيادة في ميزانية التعليم الخاص. أنا مهتم بالزيادة الكبيرة في الإحالات. كان الأمر كذلك من قبل. لا أفهم سبب الحاجة إلى إجراء تحقيق حقيقي إذا كان هناك موعد محدد وقت تقديم الاستئناف. هل أنا على حق؟

[David Murphy]: نعم، ولكن ليس كل هذه الوجهات تحدث في نفس اليوم. لذلك أعتقد أنه قد تكون لدينا بيانات قبل هذا العام الدراسي أو على الأقل قبل بداية العام الدراسي المقبل، لكنها قد تكون مضللة مع ظهور آثار الوباء في نهاية هذا العام الدراسي.

[Paul Ruseau]: لكنني أعتقد أن العام يبدأ من 1 يوليو 2020 إلى 30 يونيو 2021. كم عدد الروابط هناك؟ ثم افعل هذا لمدة أربع سنوات. ثم لدينا ما نقوله. أريد أن أتحدث عن هذا، لا أعرف، ليس لدي بيانات.

[David Murphy]: الأمر هو... آسف، سيد ريزيو، آسف. أعتقد أنني استسلمت، سيدتي. ناقش بوين متى ستكون هذه البيانات متاحة. أعتقد أننا نريد أن نوضح أنه إذا تم إنشاء البيانات في وقت مبكر جدًا، فمن المحتمل أن تكون بيانات مبنية على استنتاجات خاطئة. لذلك أعتقد أن هناك بيانات أفضل في السؤال الذي طرحته. كما تعلمون، سيحدث ذلك في وقت ما في المستقبل. يمكننا إنشاء مجموعة بيانات الآن، ولكن لدي بعض التحفظات: إذا أنشأنا بيانات تظهر بعض الاختلافات، فسوف يستنتجون بحلول نهاية العام ما إذا كانت المنطقة قد فشلت في الوفاء بالتزاماتها عندما فعلت ذلك. وبما أن التقييمات ستكتمل في الخريف وتتوقف مؤقتًا في الربيع، فقد يكون التأثير الكامل للوباء محسوسًا إذا امتدت الزيادة للطلاب الذين تم تقييمهم بشكل صحيح. لذا أعتقد أنه إذا كنتم تريدون البيانات مرة أخرى فقط، ألقوا نظرة يا سيدات. ما هو الإطار الزمني المعقول لذلك، ولكن إذا كان لا يزال على بعد أشهر، فإنهم يقدمون البيانات. من الممكن استخلاص استنتاجات أو استنتاجات حول ما إذا كان الصرع يؤثر على الإصابة بالمرض بشكل عام، لكنني لن أحصل على إجابة بعد في حين أن الأحداث المدرسية التقليدية جرت في العام الدراسي 21-22. إذن ما أقوله هو أنني لا أريد للجنة أن تناقش هذا الموضوع بناء على تفكير خاطئ. يبدو أن هذا يمكن أن يحدث إذا تم إنشاء البيانات في وقت مبكر جدًا.

[Breanna Lungo-Koehn]: لذا، هل نريد أن نفعل ذلك في نهاية يونيو أم أننا نريد فقط أن نفعل ذلك كما اقترح مورفي؟

[David Murphy]: أعتقد أننا سنكون قادرين على تقديم البيانات في يونيو إذا اتفق الجميع على أننا لن نستخلص منها أي استنتاجات مهمة. أعني أننا نعتقد أننا بحاجة إلى إعادة النظر في قرارنا بينما نواصل تقييم الآثار الكاملة لهذا الانتهاك.

[Breanna Lungo-Koehn]: تشاو هوا كونغ

[Paul Ruseau]: أعني، إذا ذكر هذا التقرير أن لدينا إحالات مزدوجة ومن ثم لا ترغب في إضافة أي موظفين جدد للتعليم الخاص، فسوف أقوم بتوضيح بعض النقاط المهمة. لذلك لن أرى أرقاماً مذهلة ولن أتفاجأ. إذا زاد بنسبة 5% وكنت لا تعتقد أننا بحاجة إلى المزيد من الموظفين، فقط قل ذلك. ولكن إذا تسبب تفشي المرض في زيادة كبيرة في عدد الحالات ولم يعد هناك المزيد من موظفي ETL وموظفي التعليم الخاص المتاحين للعمل مع الطلاب، فقد يبدو أن هذا سؤال مهم قد يرغب مجلس الإدارة في معرفته: ما الذي تخطط للقيام به؟ لذا لا يعني ذلك أنني لا أعتقد أننا جميعًا نفهم الأمر بهذه الطريقة، بل أعتقد أن كلينتون تفعل ذلك. لقد تم التخطيط لكل شيء من قبل القوس، لكنني شعرت وكأنني كنت في الظلام. ما يحدث للأطفال الذين يعرفون أنهم بحاجة إلى برنامج التعليم الفردي (IEP) سيحدث في وقت لاحق بكثير من الوباء. ماذا عن الأطفال الذين لم يذهبوا إلى المدرسة لمدة عام ونصف؟

[Paulette Van der Kloot]: لذلك أعتقد أن هناك شيئين. في البداية اعتقدت أننا يجب أن نطلب من الحكومة أن تخبرنا من هم الذين يقومون بالإبلاغ وأيهم لا يقومون بذلك. يمكن حل بعض القضايا التي أثارها بولس أو قلق بشأنها. أريد أن أذكر زملائي أننا سمعنا هذا المساء أن إدارات المدارس الابتدائية والثانوية تشعر بأننا نقوم بعمل جيد، وأعتقد أنني أشعر بما أشعر به. هناك مستوى من الثقة في طاقم التعليم الخاص لدينا الذي يسعون لتحقيقه، وهم يفعلون ذلك، وهناك ثقة كبيرة في معلمينا، سواء كان الأطفال هم الذين يتوسعون أو هم في القرية مباشرة. لذا، لإجراء هذه المناقشة، أعتقد أننا بحاجة فقط إلى أن نسأل يفكر مكتب مديرنا التنفيذي وكل شخص آخر في ما قاله زميلي لأنه وافق على أن ميزانيتنا ستستمر إذا كنا غير معقولين حقًا، إذا كانت هذه الأرقام غير معقولة. يرجى الاتصال بنا وإعلامنا بما هو منطقي. هذا ما أقترحه. وكان بولس هناك، وكان هناك التماس. أرغب في إجراء تغييرات وطلبت من مكتب الرئيس التنفيذي كوجان تقديم تعليقات لنا بشأن توصياتهم بشأن تقارير تحليلات البيانات ومعالجة مخاوف بعض الزملاء. لكني أريد أن أفهمهم.

[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا، ستتم مراجعة الالتماس وإرساله إلى الحكومة والدكتور إدوارد فنسنت والحكومة لمناقشة البيانات التي يمكنهم تقديمها لنا في يونيو.

[Paulette Van der Kloot]: أنا لا أتحدث عن شهر يونيو، ولكن ما هي البيانات التي يمكنك تقديمها لنا وما هي اقتراحاتك للإبلاغ؟

[Breanna Lungo-Koehn]: من خلال الإبلاغ عن الوقت والتقدم. حسنًا، تم تحرير برنامج السباحة الحرة بواسطة أحد أعضاء دير دير كلوت، أليس كذلك؟ هل لديك ثانية؟

[Unidentified]: الاثنين.

[Breanna Lungo-Koehn]: أيد ممثلو روسو هذا الاقتراح. متصل.

[Melanie McLaughlin]: جراهام مايبين؟ سيم. أزمة إدارية؟ سيم. ديك ماكاولين؟ سيم. عضوية؟ سيم. فيلم جيد، أليس كذلك؟ سيم. عضو الدكتور فان كلون؟ سيم.

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، بصيغته المعدلة، تم تقسيم الاقتراح بأغلبية سبعة أصوات مؤيدة وامتناع عضوين عن التصويت. وقرر المجلس تقديم التعازي. تتقدم لجنة مدرسة ميدفورد بأحر التعازي لعائلة دينيس ميريارتي. موريارتي هو معلم منذ فترة طويلة وبدأ تدريس فنون الطهي في ECEC في عام 1995. تتقدم لجنة مدرسة ميدفورد بأحر التعازي لعائلة روبرت ماكجفرن. كان ماكجريجور والد مدرس مدرسة بارادايس الابتدائية ميغيل ماجين. تتقدم لجنة مدرسة ميدفورد بأحر التعازي لعائلة توماس كانغ. كانجيو هو عم دينيس كييزا ماهوني، المساعد الإداري السابق للمدير العام. بالإضافة إلى ذلك، تعرب لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيها لعائلة ليكي مانوس. مينونوس هي والدة ماريا مينونوس وبيتر مينونوس وبيتر مينونوس. تتقدم لجنة مدرسة ميدفورد بأحر التعازي لعائلة بيري والد بيري بيري. تونيا سوليفان، الرئيسة المشاركة للجنة التقاطع لدينا. لو أمكننا أن نحظى بدقيقة صمت. أوركون

[Melanie McLaughlin]: يرجى إنهاء الاجتماع.

[Breanna Lungo-Koehn]: انتقل العضو McLauglin إلى الإغلاق ورفع العضو Vander Heuvel. مكالمة هاتفية

[Melanie McLaughlin]: السيناتور جراهام.

[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: عضو في كريتز. هذا صحيح. نائب ماكلولين، نعم. عضو في مارستون. هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. السيناتور روسو.

[Unidentified]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: ميمبرو فان دير كلوت. سريلانكا.

[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. 7 إذا 0، وإلا. انتهى الاجتماع. ليلة سعيدة وأسبوع جيد.